最近兒子的語文老師給他佈置了一篇作文，題目是《我敬佩的一個人》。兒子說想寫媽媽，要跟我交流一下素材。他知道媽媽在工作中取得了很多成績，比如是獲得單位最高獎項的最年青的老師；曾經承擔單位的重要工作並取得了出色的成績；發表過很多論文，已經出版過兩本書，現在正在與教育科學出版社合作一本專業書籍等等。梳理過這些素材後，兒子說：“媽媽，我覺得這些內容我不能寫的具體和生動，我寫寫你最近參加媽媽寫作班的事情吧！”我覺得這件事情沒什麼好寫的，只是我的又一個剛剛開始的學習經歷。既然孩子願意寫，我也沒有阻攔，也覺得沒有什麼可指導的，就由他去寫吧！

很快我見到了兒子的作文，其中一段是這樣寫的：

“我看了媽媽的課表，發現每週都有幾次聽課學習，還要完成寫作任務。看著如此繁忙的課程，我覺得媽媽堅持不下去。於是，我對媽媽說：“媽媽，你能堅持下去嗎？”沒想到媽媽回答：“當然沒問題了！你就等著媽媽的好訊息吧！”我將信將疑，又對她說：“媽媽，你別吹牛哦，不能堅持就直說哈。”可媽媽卻說：“我決定做的事情就一定能做好。”雖然媽媽這麼說，但我心裡還是畫了一個問號。因為媽媽不但工作繁忙，要照顧我和剛出生的妹妹，還要安排一家人的生活。當她每天下班回到家，把一切都安排好後，已經晚上10點多鐘了，這樣她只能熬夜寫文章。有一次，我半夜醒來，發現媽媽還在寫文章，她時而飛速地敲擊著鍵盤，時而託著腮在思考什麼。……俗話說得好：水滴石穿——非一日之功。我從媽媽身上學到了一個品質，無論做什麼事情，只要堅持不懈地去做，就一定能成功。”

雖然兒子的文筆還稍顯稚嫩，但是他選擇寫媽媽，而且寫媽媽做事堅持不懈的品質，說明我在孩子的心目中還是起到了榜樣的作業。

昨天晚上我跟兒子聊天，問他：“你對我的媽媽身份還滿意不？實事求是的說，媽媽只是想做得更好，你想說什麼就說什麼。”兒子說：“我對媽媽整體還是很滿意的。媽媽做飯能力超強，做什麼事情都能堅持。”我說：“謝謝你的肯定！我還有很多不足，正在學習做到更好。而且不僅要做一個好媽媽，更要做一個好妻子、好女兒。”對於我來說，這說起來簡單，做起來並不容易，因為我同時希望在職場上能大展身手，再造輝煌。生閨女休完產假後上班，有種退出江湖很久了的感覺。白天在單位盡最大可能地提高效率，下班回家後儘可能高質量地陪兩個寶貝，再加上做家務照顧家人，等我能坐下來寫作時真得已經很晚了，有時要寫到半夜才能寫完，但是我並不覺得苦，依然覺得精力充沛、精神愉悅，而且我願意跟家人孩子分享我的這種快樂。

都說父母是孩子的第一任老師，原生家庭對孩子性格的塑造，習慣的養成等等很多方面具有重要的影響力。我和先生一直在不斷學習，努力做一對好父母，成為孩子的榜樣！