老師應該公平對待每一個學生
但這很難做到

大部分老師都比較偏愛成績好、乖巧聽話的學生
至於「問題學生」
待遇往往差很多

下面這名老師很不喜歡班上那個不講衛生、性格陰沈的小孩
得知背後的原因後
她才明白自己錯得多離譜

開學幾天後
老師注意到了坐在第一排的那個男孩

他身上的衣服髒兮兮的
平時很少說話
在班上不受歡迎
也無法與其他孩子玩到一起去

男孩的成績並不好
每次考試都錯一大片
在他的試卷上畫一個個紅叉
已經成為了老師的日常

不久後
學校要求老師審閱每一個學生過去的紀錄

那位老師將男孩的檔案放在最後
但看到後她非常吃驚

一年級的老師寫道：
他是個很聰明、很有禮貌的孩子
臉上永遠帶著笑容
能夠給周圍的人帶來快樂

二年級的老師寫道：
他是個優秀的學生
深受同學們喜愛
但他很苦惱
因為他的媽媽身體很差
家裡生活很困難

三年級的老師寫道：
他的媽媽離開了世界
這對他來說是個沈重的打擊

他很努力
但他的爸爸責任感不強
如果沒有人幫助的話
他的家庭會對他產生不利影響

四年級老師寫道：
這個學生性格孤僻
對學習不感興趣
他沒有朋友
有時還會在課堂上睡覺

老師看到男孩的檔案
才明白問題所在
她為自己的行為而羞愧
因為她在不了解情況時就開始討厭那個男孩

聖誕節到了
學生們都為老師準備了禮物
這些禮物用漂亮的彩紙包著
紮著美麗的絲帶
看起來非常精緻

只有男孩送給老師的禮物不同
他的禮物用厚厚的牛皮紙袋包著
那個紙袋是從雜貨店裡拿來的

老師首先打開了男孩的禮物
只見裡面有一隻水晶石手鏈

其中一顆水晶石遺失了
還有一瓶只剩四分之一的香水
同學們都覺得這份禮物很寒酸

但老師卻大聲誇讚手鏈很漂亮
並將它戴到了手上
她又在手腕上擦了些香水

男孩看到這一幕
忍不住流下眼淚，說：
「老師，今天你身上味道就像我媽媽以前一樣。」
老師也哭了
她的眼淚停不下來
直到1個小時後才漸漸平復心情

之後
老師特別注意男孩
時常鼓勵他
男孩的成績也越來越好

1年後
老師在門縫下發現一張紙條
那是男孩寫的
他說：「您是我一生中遇到最棒的老師。」

多年後
老師收到一封信
還是男孩寄來的
男孩說自己馬上要結婚了
不知老師是否願意參加他的婚禮
並坐在新郎母親的座位上

老師當然答應了
她特別戴著那條丟了一顆水晶石的手鏈
並噴上男孩媽媽用過的那種香水

師生擁抱時，男孩在她耳畔低聲說：
「謝謝你，非常感謝你讓我知道自己可以有所作為。」

老師熱淚盈眶說：
「你全搞錯了，是你教會了我，
直到遇見你，我才知道如何做老師。」

老師很難對所有的學生一視同仁
但孩子是敏感的
老師的態度對他們的影響非常大
希望所有的老師都能用愛心給孩子最大的鼓勵吧！