又傳一心痛的新聞，日本一名13歲的國中學生選擇以跳軌自殺的方式結束生命。

在升學過程中，除了要面對考試、競爭的壓力外，人際關係的緊張也是需要學習克服的，在成長過程中，身邊難免也發生過類似的案例，霸凌的案件在台灣也有許多的例子，言語暴力、群體孤立到肢體施暴，除了同學間必須體諒尊中，尋找生存之道外，老師適度的介入和輔導，給予意見其實都是很重要的，然而現在的孩子多與家長關係疏離，生活節奏緊張的生活甚至鮮少與父母說話，在羞恥自尊推拉之間，就算學校出了甚麼問題，孩子也不敢明言。老師可以說是更重於父母的存在，因此更該去了解學生並加以開導，若是導師疏失或是更甚恍若無聞，那麼孩子面對龐大的壓力凌遲，遲早會爆發。

而死者的學校生活筆記本一曝光，對於老師的疏失傳來不斷的罵聲。曝光的筆記本中寫滿了學生對老師的求救訊號，多次透漏自己被霸凌的過程，更明顯的傳述出自己想要輕生的念頭！諸如：「我常被踹、被打、勒脖子。」「老師救我...」「一直被打...一直說我壞話，不想來學校了...想要去死。」「我快受不了了...」，然而老師也有回應死者諸如：「怎麼會發生這種事？解決了嗎？」「我會跟班上同學宣導不要欺負同學的。」「希望你能排解你的煩惱。」，但是似乎事情不但沒有解決，反而更為嚴重。學生最後對老師留下「我從老師那裡得到許多希望，但我決定好要死的地方了。先這樣吧」這麼一句話，五天後即跳軌死亡。

死者父親感到痛心和難過，此外，更對老師感到非常不滿，提出質疑「都寫成這樣了，為何不告訴我？」，校方也招開記者會，表示「該生過世以後，才知道筆記本的內容，導師並沒有上報給學校。」

而被點名的導師則因身體不適請假中，學校正積極展開調查。而因為老師這些疏忽，導致校方和家長都不知情，作為傳達橋梁的老師，怎會沒有即刻做出處理？放著這麼一條小小的生命就此斷送。

有不少網友反應並說出自己被霸凌的經過，言談中對於老師時的介入是否有用持保留態度，甚至有網友提出，跟老師說完後，在老師做出懲處處理之後，反而因為告狀而被霸凌的更慘的經歷。而也有人提出老師未免破壞了班上的生態，太過介入學生之間反而引火燒身，面對家長或是外在的質疑，多半也不敢淌這渾水，任由學生間自行處理。老師在處理學生之間的問題也的確束手束腳，未免順了姑意逆了嫂意，搞得自己兩面不是人。網友們也提到，要解決霸凌問題不能靠別人，要靠自己去反抗那些欺負自己的人才是。

這件悲傷的事並沒有辦法歸咎責任完全由誰來負責。老師錯錯在放任錯在不正視孩子的求救，父親更是糟糕，孩子在學校受到這種對待，回家完全沒有端倪嗎？13歲的國中生難道是影帝？恍若未聞直到悲劇發生也太奇葩。像我們總統後知後覺看到報紙才知道一樣，還怪別人沒提醒，既沒有防微杜漸，更沒有好好觀察自己的孩子。再者是霸凌的同學，遲早有天會自責，並背負一條性命後悔一輩子。也不禁要說死者時在窩囊，自殺那麼需要勇氣的事都敢做，卻不敢反抗霸凌。

班上這麼多人，家裡也有家人，也曾對老師求救，加上不敢反抗的受害人。
一起自殺案卻荒謬的只能看到一群集體謀殺而不自知的參與者！然而現再說甚麼也枉然了。

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