中國家庭目前一個孩子為主，孩子在家庭中的地位普遍很高。

孩子放學後 ，父母大多數問的是孩子吃穿等生活情況，其次是詢問孩子學習情況，還有少數家長甚至會像偵探一樣，詢問老師是否打人、是否被同學欺負，是否買零食吃，是否欺負同學。

問什麼話其實反映了大人的生活態度，決定了孩子的人生觀，會把孩子向正面或反面的方向引導。

所以說，放學後你問孩子的第一句話不僅會決定孩子的心情，甚至會影響孩子的一生。

來看一則正面例子：

剛上幼兒園的小女孩眼巴巴地等待著媽媽來接，孩子看到媽媽來了，嘴巴嘟嘟很委屈的樣子。媽媽故意忽視孩子的表情，微笑著問：“今天遇到了什麼有趣的事情？”小女孩滔滔不絕地跟媽媽描述她和一個小同學如何一起玩滑梯成為好朋友，互相交換零食的事情……其實本來打算抱著媽媽大哭一場，還要跟媽媽說永遠也不要上學。隻因為媽媽的一句話，情緒立即180度轉變，孩子的世界里什麼事情都轉變的很快，哭和笑隻在一秒鍾發生。

請試試這類正面的問話：

▶父母傳遞給孩子的信息：無論遇到什麼困難，都要勇敢面對、樂觀向前；不愉快在生活中經常會發生也會很快過去，接受了生活的缺陷和不完美，關注我們值得關注的事情，我們才能快樂。你整天看負面的新聞，你的心情一定不好，你的態度決定了你。想想在學校中開心的事情，自然愛上學。

拒絕負面的問話：

▶父母傳遞給孩子的信息：上學總是很不愉快！引導孩子會想在家里多好啊，在家里隨心所欲，愛吃什麼吃什麼，想玩就玩，沒人管我，也沒人跟我搶玩具。這里不好，我上學不快樂。

會讓孩子對老師產生偏見的問話：

▶父母傳遞給孩子的信息：老師不盡責，我受傷或遇到不愉快是老師或別人的責任。讓孩子學會了抱怨，漸漸地，你可能會發現孩子會跟你抱怨說，鉛筆丟了是某某同學搞鬼，今天沒喝水是因為老師忘記了。無論對老師有什麼意見，不要在孩子面前抱怨和批評老師，樹立老師的正面形象，孩子才會跟著老師的節奏走，認真聽課。

孩子在學校的事情盡量讓孩子自己解決

每一個孩子的成長，總會因為新環境而不適應，或遇到一些不如意的事情而不開心，爸媽可以引導孩子將在學校的經曆說出來，但爸媽需要知道的是，上學是孩子成長的第一步，是將來踏入社會的第一次學習。幼兒園也是一個小社會。

所以他們在學校遇到比如跟小朋友搶玩具打架、因為玩鬧摔倒磕破等一些小傷，不要去指責老師，更不要告訴老師應該如何保護好孩子。

因為沒有老師故意讓孩子受傷，甚至很多老師都害怕孩子在幼兒園受傷。這一切經曆，都是孩子成長過程中必須跨越的一個個的坎。

除此之外，放學接孩子的細節也很重要

不要帶著玩具、零食、飲料等接孩子放學，更不要一把接過孩子的小書包。因為老師千方百計在幼兒園讓孩子變小大人，一出校門就變回了“小寶寶”，老師的苦心功虧一簣。

看到孩子不要忘記來個擁抱，擁抱不僅會讓孩子忘記了所有不愉快，還能讓孩子知道，雖然跟媽媽分開了一天，但是媽媽還是很愛我的。

爸媽每周至少親自接一次孩子放學

接孩子的事情都是家中老人幫忙。對於職場爸媽們來說，接孩子放學可能不是什麼容易的事情。但是，請盡量每周至少接一次孩子放學，別看接孩子放學這一事情無足輕重，但是在孩子心里。我每次有時間就會去接孩子放學，雖然只是一瞬間的事情 ，你的出現會讓孩子感到自己被關注和重視，還有就是這瞬間的陪伴，能給孩子帶來巨大的滿足感。

如果孩子說不想上學怎麼辦？

首先要問清楚孩子為什麼不想去的真正原來，一般來說剛上幼兒園或放假很長時間後上學，孩子都會抗拒上學，這跟孩子的分離焦慮有關。

這種情況下，爸媽不要訓斥打罵，可以說媽媽知道我們家寶貝不想上學，媽媽小時候也曾經不想上學，但每一個人都要上學，就像媽媽一定要上班一樣，這是每個人的責任呀。讓孩子知道上學是一種責任。

但如果孩子實在是不想上，可以適當當孩子休息一下，調整情緒後再上。