前幾天，有個媽媽私信我：

“暖媽，清明節帶孩子坐飛機出去玩。她看到她同學坐頭等艙，就想讓我們也買頭等艙。可我們也是普通工薪階層，頭等艙的票價真的很貴啊！她問我們，是不是因為家裡窮才不買頭等艙？我應不應該告訴她，我們沒有她同學父母有錢，買不起頭等艙的票？”

關於錢，對很多家庭來講都是個尷尬的話題。
孩子大了，開始跟別人比較物質條件了，是虛榮和攀比嗎？ 討論了那麼久的窮養or富養，孩子有物質需求，我應該滿足嗎？ 當孩子的要求超出經濟條件時，應該怎麼跟孩子表達“這個東西我們買不起”？
 

對此，網上最火的回答是：

“應該把孩子的物質的追求，引導到學習的努力上來。 應該把孩子對品牌的關注，引導到對舒適度的感受上來。 應該讓孩子知道，物質並不重要，精神才是更加無價的。”

對不起，這個回答我真的贊成不起來。

成年人尚且有追求美好生活的權利，孩子想要一個自己喜歡的東西，怎麼就扯到了“物質是身外之物，精神才更值得追求”的層面？

前兩天陪暖暖玩的時候，暖暖突然說：

“媽媽，我們搬了新家能不能買個大電視啊？我去小敏家，她家的電視就比我們的大好多。我想要個大電視。”

說著，還用手比劃著她喜歡的大電視應該有多大，很期待的樣子。

奶奶聽到了，在一旁忙說：

“小小年紀，比點什麼不好！你怎麼不說人家字比你寫得好，英語比你說得好呢？我們家沒別人有錢，可比不了這個！”

暖暖一聽，嘴巴一撇，氣呼呼地衝進臥室去了。

其實我理解奶奶的立場和用意的。希望孩子不虛榮、不攀比、做好自己。在我小時候，媽媽也是這樣教育我的。

不過，在物質不再那麼匱乏的今天，暖暖面對著比我們那時候更富足更精彩的世界，這麼直接的跟孩子論證“有錢沒錢”，已經不是最好的溝通方式了。

前段時間看到一篇文章，觀點跟我之前在《父母常說這幾句話，可能會讓孩子窮一輩子》這篇文裡講到的不謀而合：

我特別不贊成用“我們家很窮”，這樣的話來“規範”孩子對物質的慾望。

我不是說要不顧自己的實際條件，給予孩子超出能力範圍的物質，孩子想要什麼就買什麼。而是我不想讓她覺得：那些看上去很好的東西都可能很“貴”，而那些“貴的東西”只能有錢人才配擁有。我不該奢望、不能追求、更不配得到。

之前網上有一段關於“我們家是不是很窮”的回答，得到了最高讚，很多人說值得讚賞。

這位媽媽說：

“作為學生的首要任務是學習對嗎，那電視的大小重要嗎？別人家的房子比我們家漂亮，但是有我們家溫馨嗎？別人的鞋比你的貴，但有你的鞋舒服合腳嗎？

媽媽不換大電視，是因為媽媽希望你不要迷上看電視，而要專心學習；媽媽不換大房子，是因為我們一家四口住在這裡真的好溫馨！

等你以後成家了，我們的家庭成員增加了，那時候才要換大房子；媽媽不給你買貴的運動鞋，是因為鞋子的重點是在於穿得舒不舒服，而不在於它是哪個品牌。我們何不把買貴鞋的錢存起來，以後作為以後上大學的學費呢？”

額……

這回答到底是什麼鬼？居然還有那麼多人覺得“超級令人讚賞”？

在我們小時候，“勤儉節約”就是美德。但就現在來說，教會孩子重視金錢，建立正確的金錢觀、理財觀才是更好的教育方式。

我並不是說，貴的東西就一定好。但現實中，大部分有品質的東西，一定也有著與之匹配的價格。但按照這位媽媽的回答，好像所有高價值的東西都代表著情感上的負面。

擁有大電視的孩子，有一定不能專心學習嗎？

房子比自家大的家庭，就一定不溫馨嗎？

一雙貴的運動鞋，除了品牌價值，也是真的很舒服啊！

不是說買貴的鞋子鞋、追求大房子大電視就是對的。但這位媽媽的回答，至少得真正得到孩子的認可和折服吧？

在我看來，雖然表面上，這位媽媽與孩子溝通很注重技巧，巧妙地駁斥了孩子對物質的嚮往。但事實上，跟以前告訴孩子家裡很窮的方式來剝奪孩子對物質的期待，也並沒有太大的區別。

這樣的的回答，並沒有讓孩子真的懂得”物質“對於生活的意義，而只不過是迴避了孩子對物質的嚮往和慾望而已。

孩子在當下並不會心服口服地認可。而且一直這樣下去，也許孩子再也不敢靠近價值高但卻真的很美好的東西。

真正健康的金錢觀，是首先承認對物質的嚮往。
頭等艙一定會比經濟艙更舒服。帶花園的別墅一定會比老胡同的蝸居更舒適。大電視一定會比小電視觀影感受要好，而如果有機會擁有自己的家庭影院，觀影感受肯定會更棒。

這些貴且美、貴且好的東西顯然是存在的，只是目前的我們無法擁有。但正因為我們現在沒有擁有它的能力，所以才有了我們每一個人去努力奮鬥的理由。

其次，真正健康的金錢觀需要承認現實的差距。
人家的房子真的比我們家美，人家的大電視真的真的比我們家的效果好，人家的貴球鞋真的很舒服。

世界很大，永遠有比你想像更讓人驚奇的東西。

承認現實的差距並不是說，別人家有莊園，我們一定也得拼出一座莊園。

每個人的起點不同，有人費勁千辛萬苦，才來到羅馬，而有的人就出生在羅馬。

承認差距的真正意義在於，了解並承認世界本身就擁有更多的可能性，才能給到自己和孩子更多的可能性。

別讓認知，成為我們給孩子的天花板。

很多時候，我們窮盡一生，想要達到的高度，不過是別人的起點。
但是，我們可以教給孩子：也許我們永遠不能是世界上最富有最成功的人，但我們可以成為比以前的自己更富有更優秀的人。

現在還流行一個觀點，我也不贊同。

有人說：“當孩子問'我們家是不是很窮？'這樣的問題時，就應該警惕：孩子的虛榮心開始要冒頭了！”

這口大鍋，估計連“虛榮心”都不想背吧！

其實孩子小時候，比我們想像的更單純。就像暖暖，她希望要一個像小敏家一樣的大電視，我想她關注的點，並不是大電視價值多少錢，而是看紀錄片就更棒了啊！

孩子想要一個跟同學一樣的文具盒，也可能不是因為文具盒多貴，而是希望能通過這樣的方式，找到跟同學的一致感和歸宿感。

我們總還是習慣，把金錢與負面的很多事情掛鉤，常常覺得談錢就很羞恥。孩子貧富意識萌芽並不是洪水猛獸，不需要孩子一問就拉響警報。

反而，在這個時候，

盡力去滿足一下孩子的物質要求

也許會是更好的答案。

3歲的時候，

想要一個大的玩偶熊，

等到30歲才得到，

再也不會有那樣興奮了。

所以對於孩子來說，當下能擁有一雙好球鞋，可能意味著是多大的鼓勵和為之努力的目標。

物質和金錢只是工具，沒有好壞之分，它的好壞只看我們怎麼去用它。適當的用美好的物質去鼓勵孩子，有什麼不可以呢？

當孩子也體會過，美好精緻的事物和生活，他才會更多動力去爭取更好的人生。

至於回答開頭那個媽媽的問題，應該怎麼告訴孩子我們買不起呢？

其實我覺得大大方方的告訴就好，不需要為擁有而羞恥，就也不需要為買不起而愧疚。

我會告訴孩子：

1.是的，他們的確比我們有錢。但我們也不窮，因為我們可以負擔得起我們需要的東西。

2.的確還有很多更好的東西是我們買不起的。所以爸爸媽媽才要更加努力的工作。而你也要更加努力，這樣你以後才能買得起自己想要的。

3.跟別人比沒有意義。一個人再有錢，也總會有人比他更有錢。但我們可以跟自己比，我們通過努力，每天的日子都比前一天過得好，才更重要！