校園霸凌問題，即使經過了各界的多方面宣導，仍然是一個非常常見的問題之一。很多時候同儕之間不自覺的為了營造小團體的凝聚力，而共同欺負、霸凌一個特質較明顯或在學校比較格格不入的同學。

關於這種霸凌問題，雖然也不乏師長等人的宣導，但是光是宣導絕對也根除不了這種問題，尤其很多學生反映過校方面對這種問題往往只想息事寧人，不想為霸凌問題多做處理，導致最終這種事情鬧到一發不可收拾，直到上了新聞。

像是最近發生在高雄的這一起霸凌事件就是如此，狀況之嚴重讓人不禁質疑這些年來反霸凌的宣導，究竟有沒有實質的成效。

高雄一名14歲謝姓男國中生因身材瘦小，遭另名楊姓男同學嘲笑為「臭娘們」，謝生憤而刮了楊生一巴掌，反遭楊生激烈回擊，除了勒他脖子摔去撞桌椅，還將膝蓋弓起撞頭，甚至抓著謝生頭髮去撞牆。謝生滿身傷回家，父母看了心疼不已提告並求償，高雄少家法院裁定應給予楊生訓誡及參加假日生活輔導；民事部分高雄簡易庭則判決楊生與父母須賠償謝生5萬元。

14歲的謝生提告指出，他與楊生是同班同學，也在同一個補習班上課，長期遭到楊生言語與肢體霸凌。今年1月間，他在補習班練球時，楊生因搶不到球，伸腳將他絆倒；今年2月他在補習班休息時，楊生不斷咒罵他「臭娘們」、將他踢倒後，用腳踩踹他頭部和身體，還用橡皮筋射他，把他筆盒打開將原子筆丟給其他同學。

接著楊生以手圈勒他脖子，謝生不斷爭執，但因身形嬌小，楊生仍把他舉起往旁邊課桌椅重摔，還弓膝把他頭往下撞，在一陣頭暈疼痛之際，楊生仍不罷休繼續抓著他的頭推往牆壁。

謝生回家後，父母看見他滿身傷，氣得到警局報案，並求償30萬元。
楊生則辯稱未長期霸凌對方，是他在補習班看影片時罵了一句「臭娘們」，謝生就回應「你是在說你自己喔」，讓他感覺被挑釁，謝生先打他一巴掌，他耳朵頓失聽力，雙方情緒失控才演變成打架，並非霸凌行為。他說這是「學生間會有培養友誼的互動」，看似不禮貌的肢體動作或言語，因謝生沒有制止或警告，讓他以為對方不介意這樣、以為是同學間友好互動方式；且這件事發生後，父母也叫他寫悔過書。

少家法院開庭時，謝生委屈地說自己確實長期被楊生霸凌，但沒有具體證據。法官勘驗當時補習班攝影機的翻攝照片，發現楊生確實持續有毆打謝生，將他頭壓在桌上、再以手圈勒脖子、把他摔在地上，還抓他頭撞牆和桌椅等行為，法官認為縱使謝生與他有口頭爭執或有激怒楊生的可能，但楊生這些動作已非單純回擊，而是達到霸凌故意傷害的程度，因此認為楊生行為構成傷害罪，除裁定予以訓誡，並要楊生在假日進行生活輔導。

民事部分高雄簡易庭審理時，法官根據驗傷報告及少家法院的調查，認定楊生確實造成謝姓同學精神、身體損害，但考量楊生年紀尚輕思慮不週，事發後也表示後悔，判楊姓少年和他的父母須賠謝生5萬元。可上訴。

這種霸凌問題還是層出不窮啊...
尤其這種校園內發生的問題，也不是隨時都能有足夠證據支持被害者、同儕之間也可能因為關係壓力而不會挺身而出，師長對這個問題也沒有深入了解、任由這件事情發生，導致所有問題一路累積直到最後爆發了為止。

這些問題沒有積極制止，都會讓加害者越來越猖狂、被害人越來越弱勢，所以霸凌問題一定要積極干涉，不要等到問題已經一發不可收拾了才後悔啊！