小時候，我最有印象的是家裡的大嗓門

從小，爸爸的大嗓門就一直圍繞著我的成長。
無論是和媽媽還是和我說話，永遠是大眼睛一瞪，聲如銅鈴。

而爸爸的兄弟，二伯父也如出一轍，
似乎是天生的大嗓門，用媽媽的話來說，
不認識的人聽他們說話，還以為是在吵架，
就不能小點聲，清楚然後慢一點說嗎？

到後來我長大，嫁人，有一天我突然發現，公公婆婆之間的說話方式很有意思。
他們從來沒有大聲說過話，日常間的柴米油鹽，都是慢慢的，和和氣氣地說。

我才明白，正常的說話方式就應該是這樣的。
又聯想到平日里我們教育孩子，總是說著說著，不知不覺就提高了音量，帶上了情緒。
逼迫孩子看我們的臉色行事，讓他們根據我們音量的高低，來判斷事情的嚴重性。

說話是一門藝術。我們要教育孩子如何說話，
就更需要自己身體力行，以身作則給孩子樹立個好榜樣。

想到那段很多人都聽過的話，在此把它貼出來，
希望大家和我一樣，可以記住它，和孩子說話的時候，
教育孩子的時候，也能把這一點教給他：
急事，慢慢地說；
大事，清楚地說；
小事，幽默地說；

沒把握的事，謹慎地說；
沒發生的事，不要胡說；
做不到的事，別亂說；
傷害人的事，不能說；
討厭的事，對事不對人；
開心的事，看場合說。

何為低聲教育？
低聲教育是與教育孩子大喊大叫相反的一種教育方式。
很多家長常常為管教孩子效果不佳而束手無策，不管你是嚷嚷不休地說服教育，
還是大喊大叫地命令式教育，孩子全然不理你。

如果經常對做錯事的孩子高聲斥責，不僅收不到效果，
反而對孩子的性格養成、心理健康有不利影響。
這時候就要考慮改用低聲教育的方式了。

低聲教育——科學依據
心理學家對錶達哪些事情該用怎樣的聲調進行了研究，
發現處理同一件事情，不同的聲調會收到不同的效果，
大人批評孩子，用低聲調孩子更容易接受。這是因為：

①低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些，
也可使孩子抵觸、逆反的心理防線有所鬆弛，有利於溝通。

②低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力，
而且也可以先發製人，不讓孩子使用高聲調。

生活中常看到大人高聲責罵孩子，孩子反抗的聲音也不低，
雙方情緒越來越激動，最後惹得大人一肚子氣，孩子也不服氣。

③低聲調可以趕走憤怒。
父母是孩子人生中，任教時間最長的老師，大人的言行對孩子的影響最大，
遇事暴躁，不冷靜，開口大聲責罵的父母，肯定對孩子的性格有潛移默化的作用。

低聲教育——辦法措施
1 批評孩子要降低聲調
低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些，
也可使孩子抵觸、逆反的心理防線有所鬆弛，有利於溝通。

低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力，
而且也可以先發製人，不讓孩子使用高聲調。
生活中常看到大人高聲責罵孩子，孩子反抗的聲音也不低，
雙方情緒越來越激動，最後惹得大人一肚子氣，孩子也不服氣。

2 運用正確的語氣和措詞
對許多父母來講，控制自己不去批評孩子是很難的，
因此，說話前請三思，運用恰當的語氣和措詞，效果會很好。

比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”，這種話初聽會覺得很生硬，
但過一會兒，孩子很自然就會明白你的意思了。

3把你的期望解釋給他們聽
比如帶孩子逛超市，告訴他不要亂動商品，
並警告如果違反的後果將是什麼。
你要從頭到尾貫徹到底，無需大聲威脅。

4 不要傷害孩子自尊心
就事論事，不要隨意發洩對孩子的情緒，
不要使用傷害孩子自尊心的語言。

每個孩子都希望得到別人包括爸爸媽媽的尊重，
而這種尊重、信任，會使孩子產生自信，是他們前進的重要動力。

低聲教育，你以為這是在訓練自己的小孩
但其實這是再讓大人也一起學會著管理自己的情緒，
低聲教育，實際上更是對孩子的尊重。

我們有很多時候沒有真正意義上的把孩子當“人”看，
請注意，這不是罵人話，而是你是否有學著重視孩子的自尊，
又或者，你忽視了孩子的心理需求。

每一個爸媽都盼望自己的孩子成龍成鳳，
但是打罵教育絕對不是最好的辦法，一時起到的作用也不會長久。
轉變從心態做起，這是低聲教育的第一步！