讚美孩子的天賦而非他的努力、策略和選擇，
可是在慢性地扼殺他的成長型思維哦！
擁有成長型思維模式的人是「能力漸進論者」，
他們相信自己的能力可以通過努力得到提升。

所以，
當孩子表現好時誇他們棒、聰明，
會讓他們認為自己的能力只和那些定量的天賦有關。
停止說「你真棒」、「你真聰明」，
開始這樣說。

1、你很努力啊！——表揚努力
當孩子給你呈現一幅漂亮的作品時，
可不要被喜悅衝昏頭腦，
請記得肯定他為此付出的艱辛和努力。

2、儘管很難，但你一直沒有放棄。——表揚堅毅
當孩子完成一件對他來說很有挑戰的事情時，
比如苦思冥想一個圍棋殘局，
一次次嘗試操場上高高的攀爬架，
無數次失敗後無數次反復嘗試，
請記得肯定他的耐心和堅持。

3、你做事情的態度非常不錯。——表揚態度
當孩子對面臨的任務
充滿了積極向上的正能量時，
可不要忘了抓住機會美言幾句。

4、你在____上進步了很多！——表揚細節
當孩子在某方面能力有所提高時，
表揚細節，越具體越好，比如：
寶貝，你現在游泳時手上姿勢更標準了，
而且換氣頻率也更加均勻了，
比之前進步了很多，真棒！

5、這個方法真有新意！——表揚創意
這是最需要注意的地方，
看到孩子的奇思妙想，
最容易讓人跟「聰明」掛鉤起來，
可是奇思妙想真的是「聰明」嗎？
它應該是創意和思考的積累哦，
是孩子在嘗試無數次可能性方案之後
才收穫的腦洞大開呢！
所以，表揚「有創意」就對啦！

6、你和夥伴們合作得真棒！——表揚合作精神
一個人無論多能幹，能做的事情也是有限的，
如果孩子和小夥伴一起合作完成了某件事，
做得還不錯，
請一定要抓住機會肯定孩子的合作溝通能力吧！

7、這件事情你負責得很好！——表揚領導力
有些事雖然不完全是孩子一個人做的，
但他是負責管理的，
做得好是因為他有很強的責任心和領導能力，
表揚到這個點上，
能讓孩子知道，
雖然他並沒有在每個步驟上親歷親為，
但能使它發生，
也是一種十分重要的能力。

8、你一點都不怕困難，太難得了！——表揚勇氣
表揚孩子的勇氣，
是最能幫助他漲「自信指數」的時候。

9、你幫_____完成了她的任務，真不錯！——表揚熱心
「贈人玫瑰，手有餘香」，
助人是一種美德，
一定要表揚孩子的熱心，
鼓勵他多多幫助別人。

同時也能讓他知道，
克服困難的方法有很多種，
除了自己的耐心堅持，
向別人求助，
從別人的經驗中學習，
也是非常有效的辦法呢。

10、你把自己的房間/書收拾整理得真好。——表揚責任心和條理性
能把自己的地盤整理好、
把物品收拾好、照顧好，
是有責任心，做事有條理的體現，
這是孩子能做好其他事情的基礎，
表揚和鼓勵那是必須的。

11、我相信你，因為______。——表揚信用
良好的信用會讓孩子的人生道路更加順暢，
所以要適時幫他建立。

比如和孩子約定什麼時，
可以說「我相信你，因為前幾次你說話都算數」，
「我相信你，你一定會找到好辦法」……

12、你今天參加活動時表現得很好！——表揚參與
參與活動，能開拓視野，吸收更多的養分，
當孩子積極踴躍的參加活動，
並在活動中表現不錯時，
一定要鼓勵他的參與感。

13、你很重視別人的意見，這點做得非常好。——表揚開放虛心的態度
從別人身上吸取好的建議和經驗，
自己能力也會不斷提高，
擁有成長型思維的人
一般都有著開放虛心的態度。

14、真高興你做出這樣的選擇。——表揚選擇
能出色地完成任務，
有時是因為努力，
有時卻是因為改變了策略，
做出了正確的選擇。
表揚策略，
也是培養成長型思維的關鍵呢。

15、你記得_____！想得真棒！——表揚細心
細心不僅體現在謹小慎微，
更體現在孩子考慮問題的全面性和多角度。

這15句話幾乎囊括了孩子日常行為的各方面，
所以，遇到孩子任何一方面表現突出時
就不妨先拋上這樣一句，
千萬不要再將所有的好表現都歸結為讓孩子感覺虛無縹緲，
也不知道該怎麼提高的「聰明」啦！