忍人之所不能忍，方能為人之所不能為。教育孩子亦是如此，
那種完全賞識而沒有懲戒的教育孩子的方式，其實也會「害」了孩子。

哈佛教授在一次演講中，引用了兩個案例：一個男子在馬路上持刀捅人，導致對方重傷，到了派出所交代動機時，他竟然說對方小時候欺負過他；一個女大學生撿到了室友的錢包，主動還給對方，室友卻懷疑錢包是她偷的，這個女大學生竟然直接從宿舍樓跳下去自盡。

上面這兩個案例中的當事人，都是因為一點小事就受不了，因此造成了不可挽回的後果，一個是衝動，一個是脆弱。哈佛教授直言，案例中的人物性格的缺陷，究其根本原因，其實都是因為沒有氣量，而反觀他們的家庭教育，都是從小就被父母寵慣了，受不了一點點委屈，才會導致長大後心理出現問題。

當然我們說的這些案例都是比較極端的，但是如果孩子從小接受的教育就是不能忍受一點委屈的，那麼孩子長大後很難擁有健康的人格。大家看那些成功的大人物，哪一個不是承擔了常人不能承受的壓力，方能有一番作為，如果他們也遇到一點誤會就跳樓，遇到一點矛盾就報復，只怕很難有成就。

有一句古話叫“慈母多敗兒”，其實到現在仍然很有教育意義。很多人眼中的母親都是慈愛的，但是母親在家庭教育中扮演著重要的角色，母親的性格以及教育方式會影響孩子的一生，現在生活條件好了，很多家庭中，父母對孩子都是百依百順，不忍心斥責，也不願意讓孩子受一點委屈，但正是因為這種“不能讓孩子受一點委屈”的教育方式，讓太多孩子性格和心理出現問題。

哈佛教授直言：性格會決定一個人的命運，氣量大小對孩子將來能否成才至關重要。古人講“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”
說的也是這樣的道理。想要孩子成才，需要適當讓他吃點苦頭、受點氣，否則將來難當大任。

而現在又有多少家長明白這個道理？很多家長為了哄孩子開心，可以說是放下了做父母的尊嚴，一味討好，有些孩子正是抓住了父母這個“軟肋”，要求得不到滿足的時候，就會耍性子“要脅”父母，久而久之，孩子們在家裡成了“小皇帝”“小公主”，但是各位家長有沒有考慮過，他們將來到了社會上，有多少人能像父母一樣寵著他們、順著他們？

哈佛教授認為，現在孩子們就是因為在家庭中被慣壞了，長大後到了社會上就很難改過來了，換句話說，他們習慣了順境，再也無法接受逆境！因此，哈佛教授提醒各位家長：凡事都要獎罰有度，在教育孩子的時候，七八分的鼓勵加上兩三分的責罰，這樣的放肆最有利於孩子的發展，在這種方式下教育出來的孩子，更容易有出息。

各位家長，別再過分寵溺孩子了，適當讓孩子受點小氣，承受點小委屈，並不能讓他們少塊肉，反而會增加他們承受壓力和挫折的能力，有助於他們形成健康的心理和性格，對孩子將來的發展，可以說是百利而無一害！這是家庭教育中的一種大智慧。