注意缺陷多動障礙（ADHD），是一種影響行為的疾病。在我國稱為多動症，是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和衝動，症狀嚴重到足以影響孩子在社交場合和學校的行為。部分患兒成年後仍有症狀，明顯影響患者學業、身心健康以及成年後的家庭生活和社交能力。

早期識別是治療ADHD的關鍵

ADHD的早期診斷和治療非常關鍵，但其實它很難診斷，想得到靠譜準確的診斷，要做到以下四點。第一，必須到具備資質的醫院，第二，需要選擇具備資質的醫生，如心理科。第三，標準的評估流程，評估流程很正規，比如醫生給孩子做遊戲的評估標準，是和成百上千的孩子測試過，經過科學檢驗得出的標準。第四，科學的診斷標準。只要符合以上四點，診斷出的結果很準確靠譜。一個熟練的醫療保健專業人員的全面評估是很必要的，因此，家長在生活中要留意以下幾點，如果懷疑孩子有一些ADHD症狀時要及時尋求專業人員的評估和幫助。

活動過度

學齡前期則顯得特別活躍，好哭鬧不安靜，難以滿足要求，隨著年齡的增長，活動量增加，上課不注意聽講，干事情不能專心。

學習困難

多動症患者智力正常，但由於不易集中注意力，學習主動性較差，成績不穩定或不及格，甚至留級。

注意力不集中

孩子愛眨眼睛，表現在上課、做作業時不專心，潦草，拖拉時間;否則，就出錯頻繁，易被周圍事物所吸引，做其他事也往往是有始無終。

性格或行為障礙

患兒多任性、倔強，情緒易衝動而缺乏自我克製能力，在集體生活中不合群，好與人爭吵。

行為幼稚或怪癖

行為無目的、貪玩、逃學、打架，甚至說謊、偷竊等，往往教育也無濟於事。少數病例成年後，還留有性格和行為上的缺陷。

精細及協調工作困難

多動症兒童動作笨拙，如系紐扣、鞋帶，削筆動作不靈活，走路不成直線。