公司業績創新高，老總獎勵全部職員出去旅遊，可以帶家屬。

於是豆豆媽媽就打算帶著5歲的豆豆一起去，讓孩子也開心開心。先到從公司集合，然後到內蒙古草原，休息一個晚上，第二天早上八點準時出發。

 

從草原出發的早上，豆豆要和草原上蒙古包的一個同齡小女孩玩，死活不上車，眼看著全車人都等著自己，自己不能拖後退，只能決定就在草原等同事們旅遊回來。

同事們都很差異，這次旅遊很難得，工作五年才有這麼一次機會，因為孩子耍小脾氣就放棄，實在很可惜，強行抱上車就可以啊。媽媽看了看正在和小女孩玩小花的豆豆，笑著搖搖頭，放棄了這次機會。

於是，媽媽就看著兩個孩子在草原上玩瘋了，追逐羊群、欣賞從來沒有見到過的野花、看草原人擠牛奶等等，兒子從來沒有笑的這麼燦爛過。

兩天之後，同事們回來了，和豆豆媽媽各種描述“那里多漂亮”“多麼壯觀”“沒去真是可惜了”之類的話，豆豆媽媽卻並不覺得後悔，因為在她眼里，兒子喜笑顏開的表情才是世界上最美的景色。

很多時候，我們都為了直達目的，做出各種努力，但是在不知不覺中，往往忘記了最初的目的。“強行抱上車”也許是可以帶孩子出去玩玩，但是伴隨孩子“極不願意”和“生氣憤怒”的心情，這次旅遊還有什麼意義呢？

既然是為了玩開心，那也就不限於“在哪裏玩”。

尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師》里面有一段類似的劇情，大意是：和親戚帶圓圓去天安門玩，路過人行天橋的時候，圓圓在天橋的斜坡上玩的不亦樂乎，不願意走了，親戚有點忍不住了，要催圓圓快點走的時候，尹老師表示，在孩子們眼里，也許這個小斜坡比天安門廣場更有意思，既然目的是讓孩子們開心，那就聽他們的吧！於是一分鍾就可以走完的天橋，足足等孩子玩了十多分鍾才離開。

有人擔心這樣會“縱容”孩子，其實做到一個度，就可以很好的控製，比如要帶孩子回老家，但是孩子不願意和鄰居小朋友分開，如果沒有太大的影響，延遲一兩天回家也是滿足孩子的心願，孩子會充分感受到父母的愛，那這就需要準備充足的時間實施。

這並不是讓父母聽從孩子所有的要求，而是要聽懂孩子的心里話，引導孩子說出自己的想法。關鍵是，你對孩子有多少耐心呢？