雖然自己主修之一是兒童心理，但教養本身就是一門大學問，即使有兒童心理學或發展心理學的知識背景，但也是生了小孩，才「實務」學習如何當爸媽。

尤其小孩本身就是一個難以控制的「自變項」，但卻更能反映出父母教養哲學、態度與責任的重要性！

常常觀察別人怎麼帶／教小孩、學習榜樣、警愓教訓，不求完美、但求盡力而為！

以下五個實例搭配「經典台詞」，從結果論來看，值得令人省思「何謂父母」！

1. 「阿公阿嬤帶的，阿公阿嬤都沒有教」

實例一：一媳婦在餐桌上開始抱怨起婆婆。

說婆婆自私，早上泡牛奶只泡給自己喝、不泡給她女兒喝，害她女兒從白白胖胖變得愈來愈瘦。
她兒子怕高、不吃早餐、東西都亂丟，她說：「阿公阿嬤都沒有教」。

她第一個小孩出生，託給自己的爸媽帶，即使同住三重，週末並不會接回家自己帶。
第二個小孩出生，託給住在外地的姐姐，探訪頻率更是少之又少。

直到第三個小孩出生，老大也即將入小學，才接回來託公婆帶。

三個孩子託給公婆，三代同堂。
早上，阿公阿嬤幫忙孩子們穿衣、打點、一杯牛奶打發當早餐。
她睡到起床、出門上班，順便買早餐。
阿嬤煮晚餐給孩子們吃，她下班回來吃，但邊吃、婆婆邊罵她。
或是她下班後去上課、不想回家，因為婆婆煮的很難吃。

週末一早就跟老公出去，三個小孩仍然丟給阿公阿嬤顧。

聽她講完只有一個感想：被罵好像只是…………剛剛好？！

因為完全聽不出來「父母對小孩的責任與教養」的部分，把帶小孩的全責交給親人或長輩們。
到底是阿公阿嬤的小孩還是夫妻倆的小孩？
因為各種因素請阿公阿嬤幫忙帶小孩，但教養小孩不是阿公阿嬤的責任！

三個小孩託給公婆，孩子任何發展問題也推給阿公阿嬤。
抱怨這麼多，卻避而不談一個重點－「阿嬤是文盲！」。

奶粉罐這麼多字，阿嬤分不清大人或兒童奶粉、泡幾匙、加多少水。
將小孩託給阿公阿嬤顧，要注意什麼、做什麼，應該要交代清楚，而不是理所當然地認為阿公阿嬤一定要一手包辦妥當！

阿公阿嬤年齡也大了，帶三個小孩一整天，連早餐、煮飯、接送、洗澡都是阿公阿嬤做，顧一整天了能不累嗎？還三個！

孩子在安親班被老師打，也是阿公發現傷痕、找老師理論。
夫妻除了上班賺錢，有找時間與小孩相處嗎？

夫妻倆休假出去，也不會想說帶著孩子出遊，阿公阿嬤也需要休息。
畢竟孩子的童年只有一次啊～～

她第二個孩子不經意地透露說：他覺得爸媽根本就沒在關心他們三個小孩！

唉～人在做，天在看；有沒有盡心盡力在當爸媽，孩子也是感受得到的。

忽略型的教養方式（neglecting parenting）

2. 「學校老師要教啊！」

實例二：大班學生不午休，以至於影響其他同學，園方與家長溝通讀半天，媽媽就抱怨「這（午休）學校老師要教啊！」。
小二學生還不太會用剪刀。
媽媽就說「這（用剪刀）學校老師要教啊！」。
旁邊的阿嬤也幫腔「對啊！這老師怎麼沒有教！！太不負責任了！！」。

小孩在家中養尊處優，爸媽怕他受傷、弄髒衣服或環境，也沒什麼機會讓他在家中剪剪貼貼做精細動作的練習。

就算老師教，只在學校練習，何時才能累積足夠「經驗值」到升級呢？

「學校老師要教啊！」，這句話不盡然對，也不盡然錯。

在校師生比多少？

若家長個個都是這種態度，試問：何以老師得花「多一點」心力在你孩子身上呢？

有些家長的確不知道怎麼教小孩，但把任務交給幼稚園老師或學校老師，舉凡戒尿布、教吃飯、如廁訓練、訓練午睡、拿筆、拿剪刀到教知識，老師堪稱全能。

「幫忙教」是在不會之處提供適當引導與協助，而不是「代替完成」，也不是「全責」交給老師，理所當然地認為「老師就要搞定啊！」。

尤其很多在學校學習後，尚需家長配合或在家中多練習方能達到效果。

學習需要不斷練習累積，方能精熟！

試想：如果家長與老師合作，是否更容易有所進步呢？

3. 「這太難了／他還小，他還不懂！」

實例三：阿嬤指著魚鰭教孫子說：「這叫翅膀！」。

媽媽在旁聽到想說家裡有什麼東西有翅膀？
到底在教什麼？一看才知道在教魚鰭。
媽媽說：「這是魚鰭吧？！」
阿嬤回答：「我覺得魚鰭太難，他應該不會，所以教他翅膀。」
小孩宛如一張白紙，很多事情，你教他什麼事，他就當它是這樣了。

「這太難了／他還小，他還不懂！」，那試問：你怎麼知道什麼對他來說是困難或簡單的？
何時對他來說會「變」簡單呢？
你教了，他還不懂，你可以問他懂不懂，如果他覺得太難，可以降低語言程度、切割步驟，讓他了解。

4. 「沒關係，長大再教！」

實例四：因家族聚餐人數眾多，湯匙已分光了。

一女兒很生氣地兇服務生說「這什麼爛餐廳啊！連湯匙都沒有！」。
服務生被這一吼嚇到，但並沒有多拿湯匙來。

湯匙不小心弄掉了，她叫服務生再拿湯匙來，服務生聽到、愣了一下。
湯匙一直沒拿來，服務生剛好上菜，她大罵服務生「什麼爛餐廳啊！要什麼，什麼都沒有！」
她媽趕緊安撫她說「好了～好了～」，聽起來卻毫無指責或嚇阻之意。
之後服務生特地送來了湯匙，她又對著服務生大罵一句「都是餐廳的錯！」。
同桌親友個個因為覺得丟臉而低下了頭。

每每路過這間餐廳，都怕被服務生認出來，覺得很羞愧……

大家覺得上例中的「女兒」是兒童、青少年還是大人呢？
父母處理的態度與方式如何呢？

真的還要「長大再教」？長多大才要教呢？

事實上，上例中的「女兒」也是為人父母的大人了！

換言之，她的孩子也坐在旁邊看她發飆。

然而，這間餐廳是路邊最平凡不過、不收服務費的小餐館，牆壁上大字寫著「餐具請自取」！此例中已是成人的女兒，你確定你敢教她？

還是，她要不要給你教的問題？
以上情形，好歹都是別人的小孩，別人自己教，我們可以不認同，但也無權干涉。
但下列情形就不同了！

5. 「這妳要教啊！」

實例五：媳婦嫁進門，婆婆就開始跟她說：妳要教他存錢，因為他都亂花錢、不會存錢；妳要教他吃早餐，因為他都不吃早餐；妳要教他做家事，因為他都不會；妳要教他煮東西吃，不然他都不會……。

有天，老公回家，背包、衣服亂丟，婆婆就對媳婦說：「這妳要教啊！」。
這……也太絕了吧！！

媳婦聽完想問「那妳教了什麼？」，心裡翻白眼360度一圈……

生活自理與習慣甚至理財觀念，不是從小就要建立、培養和訓練嗎？

老公現在都幾歲了？還要教「吃早餐」？！！

其實，這位婆婆就是實例一的那位媳婦，在當媽媽時「超佛系」～～
等到發現什麼都不會，又把「教養（？）」責任推到「媳婦」身上……

前面都是別人的小孩就算了！
怎麼連「教養（？）」「老公（？）」也變成媳婦的責任？？！！
到底是結婚還是認養「熟齡小孩」啊？！

豬隊友大概就是這樣形成的吧……

只是，與其抱怨自己的豬隊友，還不如好好教自己的小孩成為神隊友！

不能改變過去，但可放眼未來啊！

以上實例，大家也可以好好思考自己在教養小孩上是抱持著什麼樣的心情與態度！

大家還有聽過什麼「經典台詞」呢？
歡迎分享哦～