2015年，看過江蘇衛視推出的《最強大腦》，深深被那些天才的記憶力所折服。中國首位殘疾人“世界記憶大師”孫小輝，四歲的時候得小兒麻痺症，雙腿殘疾，八歲的時候因為治療不當造成雙臂神經壞死，後來因為殘疾的身體被高中拒之門外。

孫小輝一度自卑，一個偶然的機會讓孫曉輝從報紙上看到了記憶法。然後一發不可收拾，閱讀相關書籍，苦練超強記憶力。2011年，參加世界腦力錦標賽，拿到“世界記憶大師”的稱號。

如今《超強大腦》參賽選手年齡也越來越小，最小的是8歲的周弋嵐。大家想想，這說明什麼問題？家長越來越重視培養兒童記憶力的訓練。

這些選手有這麼好的記憶力都是天生的嗎，肯定不是。事實證明，他們每個人都是經過後天的不斷練習被訓練出來的。

當然，並非所有人通過訓練都能成為天才，但能通過訓練增強記憶力。記憶力和專注力是決定一個孩子以後學習成績好壞非常關鍵的兩個因素。

看過我之前文章分享的都知道我對女兒三木的教育方式是寓教於樂，不論是記憶力、專注力還是思維邏輯力，都會根據年齡階段來製定適合的遊戲和方法。以下方法在家帶著孩子就可以輕鬆地邊玩兒邊用起來。

好記性靠練出來！8個遊戲，讓孩子擁有超強記憶力！

▶01記憶力大考驗
道具：6種水果，比如：蘋果、梨、香蕉、橙子、李子、芒果或其他玩具
操作方法：讓孩子用30秒時間記住都有哪些水果，然後讓孩子遮住眼睛，拿走其中一種，問孩子什麼水果不見了。

▶02規律記憶
道具：白紙、水彩筆
操作方法：在白紙上用水彩筆劃出一個紅色的圓圈，接著畫一個藍色的圓圈，再畫一個紅色圓圈，藍色圓圈，讓孩子畫出下一個圓圈的顏色。

▶03沒出現的東西
道具：家裡的小玩具，比如積木16個，分成上下兩組。上組8個，下組同樣8個中換掉其中一個。
操作方法：讓孩子仔細觀察上組有哪幾個積木，再遮住上組的積木，讓孩子從下組中找出在上組中沒有出現過的積木。

▶04場景記憶
道具：家裡的文具或其他，布
操作方法：讓孩子用30秒記住圖中的東西，再遮住東西，回答問題。

☆ 桌上都幾種東西呢？
☆ 桌上有兩隻畫筆，對嗎？（道具可以是兩隻，也可以是三隻）
☆ 桌上有幾個積木呢？

▶05依次說出名稱
道具：水果或者玩具、布
操作方法：把6樣東西按先後次序排列在桌上，讓孩子看上三十秒鐘，然後用布遮起，要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。

▶06配對
道具：家裡的小動物玩具6個、數字卡片（沒有的可以用白紙裁成小紙片）
操作方法：將家裡的小動物玩具集合起來, 給每個小動物編上數字序號。開始時讓每個小動物都站在自己的號碼上， 讓孩子在40秒鐘記住。然後將號碼拿起來並把號碼打亂，再讓孩子給每個小動物把它們原來的號碼貼上，看看孩子是否能夠準確的把號碼和小動物一一對號入座。

▶07聽故事回答問題
道具：故事書
操作方法：給孩子念故事的時候，要求他認真聽，然後根據故事的內容回答問題。如：《耶，生日快樂！》，可以問：爸爸送了什麼禮物？媽媽送了什麼禮物？圍巾是誰送的？

▶08辨別顏色
道具：8個不同顏色的積木
操作方法：讓孩子用30秒時間觀察積木的顏色，然後閉上眼睛，說出積木的顏色，這個遊戲可以互換著做，讓孩子選擇積木顏色，大人用30秒記住，如果你也閉上眼睛，說出積木的顏色，將會引起孩子對這種遊戲的更大興趣。