生活

窮養、富養,都不如「教養」!孩子,我允許你不優秀,但絕不準你「沒教養」

教養是一個人成功的基本因素,
需要從小開始培養
它的形成從來不是一蹴而就,
並非單純的禮貌,
而是習慣的積累和涵養的綜合
而父母的家庭教育方式影響著孩子一生的發展

在孩子成長的每一步,
都需要關注教養的問題
當你,給孩子帶上書包出門時,
別忘了給他帶上教養
有教養的人在哪裡都會受到尊重,
而沒教養的樣子,真的很醜....

何謂教養?
它是心中的分寸,是言行的適度;
是對他人的尊重,是平等與包容

關於教養,
梁文道曾經演講中做了簡明的闡釋:
某一社交場合,眾人閑聊,
誇獎其中一人活得像陶淵明一樣,
這時有人疑惑:「誰是陶淵明啊?」
——這是第一層次的沒有教養。

於是有人哈哈大笑:
「你連陶淵明是誰都不知道!」
——這是第二層次的沒有教養。

但如若喋喋不休,
從陶淵明的生平談起,
旁若無人的一口氣背出50首他的詩,
繼而補充世界各國學者對陶淵明的研究成果,
炫耀自己的知識。
——這是第三層次的沒有教養。

火鍋店裡,女孩因為不給小孩玩手機
這個小孩趁她不注意把火鍋湯都灑在她的臉上
造成這個女孩終身毀容
而他的父母卻說小孩不懂事,還小
很多家長走入了誤區,
拿孩子的頑劣當聰明,
將他們的出格行為單純解釋為活潑和外向,
卻不知,這一切其實已經背離了教養的軌道!

而父母的解釋和掩護,
正在使孩子成為在人群裡不受歡迎的人....

教養決定了你的孩子會走多遠
教養和文化是兩回事,

有的人很有文化,但沒教養;
有的人沒有太高學識,
仍然很有教養,很有分寸
而後者一定可以因其教養的優勢,
獲得更多的認可和尊重
有教養的孩子,才最美麗....

孩子總會犯各種錯誤,
如果沒有及時教導正確觀念,
很容易讓孩子產生行為偏差的惡習,
反而會錯過讓孩子學會自我認知的最佳時機。

很多家長都認為,
自己孩子年紀還小,無法解決問題,
所以家長都會自告奮勇衝上去幫孩子解決困難,
以為這樣能夠「大事化小,小事化無」的這種觀念,

但教育專家曾說過:
「即使是年紀還小的孩子,也會自行處理、設法解決問題」!

所以當孩子出現犯錯行為時,
家長請先放下憤怒,多練習與孩子對話,
孩子有自行解決問題的能力,
不需要我們大人插手操心的。

我們做家長的,
先要做的並不是責罵,
而是先理解孩子,讓孩子有個情緒出口!
 

請把教養帶給你的孩子
一個不隨意給別人添麻煩的人,

必然是懂得體恤他人,
克己守禮的有教養的人...

有教養的「4不」

一個有教養的人,從來都「不」會隨意給別人添麻煩

一個有教養的人,從「不」亂開過火的玩笑

一個有教養的人,懂得將心比心,懂得換位思考,絕「不」會消費他人的痛苦與不幸

一個有教養的人,從來都懂得自謙,「不」會顯擺自己的優越
 

窮養、富養,不如教養

一次禮貌的讓座,一句貼心的問候,
一身整潔的衣服,一手端正的筆跡,
都是孩子教養好的表現

一個好的家庭門風
必然養出有氣質、有教養的孩子
好的教養,讓人賞心悅目,如沐春風;
一個人缺乏教養,則讓人心生厭惡

對於父母而言,
當你每天討論窮養、富養的時候,
都不如教養來得實在
人之所以為貴,以其有信有禮;
國之所以能強,亦雲惟佳信與義
教養決定了一個人的生命層次

成長遠比成功更重要,
培養孩子如同種樹,
只有先在根上先滋養他,
然後以品德之養分來灌溉,
孩子就能長得枝葉繁茂,
離陽光更近一些
人有教養行走八方,無教養寸步難行。
 

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