新北市永和區市立幼兒園某分班老師，遭家長指控在今年10月中對幼童施暴，家長指稱，女兒因吃飯速度較慢，被老師罰站吃飯及不准上廁所，還將孩子飯碗打翻，要求幼童收拾，加上孩子手臂的瘀青，才發現老師粗暴拉扯，讓女兒不敢去幼兒園上學，家長憤而在臉書上爆料，宋姓幼兒園長坦承疏失，對家長十分抱歉，已將犯錯老師調離該分班，希望小朋友還能回來就讀，園方願盡最大努力彌補。

家長表示：原本好不容易抽中市立幼兒園，以為可以讓女兒得到良好的幼教環境和品質，但在今年10月12日女兒放學回家發現她在學校尿褲子，經詢問下女兒大哭，原來她在幼稚園中午用餐時，因為女兒和另外兩位同學用餐速度已經超過學校用餐時間，其中一名老師將已用餐完畢的學生帶到2樓準備午睡，而由另一名幼教老師要求女兒以及另外兩名幼童罰站吃飯。

家長說，此時女兒與另一名男學生說要上廁所，但老師不准，要求將飯吃完才可以去，期間男學生忍不住在3樓尿褲子，女兒則是憋著，後來一名老師將女兒手中的碗打翻在地（不知惡意或非惡意），而A老師大發雷霆，要求女兒蹲下來將地上的飯菜吃掉，太太晚上幫女兒洗澡，又再發現她兩隻手臂都是瘀青與抓傷，才知道原來就在老師大發雷霆要求女兒從地上將飯菜撿到碗中的期間，動手對女兒以捏、大力拉扯方式，造成手臂受傷，女兒由於身心受創，不願再去上學，家長也對老師的作法怒不可遏，要求轉學。

宋姓園長說明，小朋友的飯碗是另一位老師不小心碰掉的，並非故意；A老師為園內較資淺的老師，服務幼兒園兩年多，她確實有對兒童有拉扯行為，她深感懊悔，但絕無要小朋友把地上的飯菜撿起來吃，加上老師原是要孩子把飯吃完才去上廁所，沒想到小孩子憋不住尿出來，園方事後進行檢討，對於A老師情緒管控不佳及拉扯行為，已予以懲處及調離原班。

宋姓園長說，對園內首度發生如此事件深感痛心，對小朋友及家長非常抱歉，他已向家長承諾，調動小朋友熟悉且喜歡的老師來帶班，期盼家長能夠再給幼兒園一次機會。
 

預防孩子在托嬰中心、幼兒園受..虐 五大招

今天又看見新北某家托嬰中心虐待孩子的新聞，影片中孩子哭得讓人好心疼。我想家長萬萬沒想到會遇到這樣的保母老師。其實我也聽過一些家長說孩子疑似被不當管教的事。老師表面上對家長很客氣，但彷彿是個雙面人，私底下對孩子卻...

像這樣的事件，請別責備媽媽為何不自己帶小孩？因為每個家庭經濟及人力資源都不同，並不是將孩子交給托嬰中心或幼兒園就是不夠愛孩子。我整理了自己和其他家長的經驗，並與幾位幼教老師交流後，來分享預防孩子在托嬰中心、幼兒園受..虐的5大招。

1 . 參觀學校時多觀察老師
爸媽認識學校的第一步，通常都是從聽園長介紹開始，但與孩子第一線接觸的一定是老師，所以相較之下，認識老師更重要。

之前我幫小肉包挑選托嬰中心時，花很多心思與老師交流; 挑選幼兒園時，足足參觀八所學校，除了與園長聊天，我也會主動與老師聊聊，並觀察教室的氣氛，觀察重點如下：

✔老師是否願意聆聽
我會觀察老師與孩子說話時，若方便是否會蹲下來看著小朋友的眼睛說話，慢慢的仔細聽完孩子的描述，當孩子說話沒有條理時，也能一步步引導孩子表達。

✔教室氣氛是否和樂
對幼兒來說，上學最重要的事就是學習群體生活、並從玩樂中培養各項能力，若是上課氛圍讓人不舒服，甚至感受到高壓下孩子的服從，這時心裡就要有個顧慮，老師有沒有可能在家長看不到的時候，以不恰當的管教方式處罰孩子。

✔當孩子犯錯時，老師的處理方式
學齡前的幼兒尚處於學習情緒管理、自我控制的階段，因此像是基本的生活作息，表達情緒等，各方面能力都還不成熟，所以犯錯在所難免，若是孩子犯錯，可以觀察老師的引導方式，並了解他的教育理念。

2 . 與老師溝通的第一步：準備寶寶檔案
為了讓老師能快速了解孩子的狀況，我在小肉包上學前，特別製作了一份寶包檔案，內容包括基本資料、健康狀況、語言、認知等能力，希望能以系統化、有效率的方式讓老師迅速的了解我的孩子。
（詳情請參考這篇文章：第一次上幼兒園–該跟老師溝通什麼）

製作這份寶包檔案除了能清楚記錄孩子的一切，更能讓老師感受到，家長很關心自己的孩子，希望老師也能用心相待，但因為幼兒園的小朋友很多，爸媽也要給老師一點時間，讓師生彼此磨合。

3 . 每天與孩子進行不預設立場的聊天
爸媽可以在孩子放學回到家後，跟他聊聊今天發生的事，像是老師怎麼說故事？午餐吃了什麼？吃很快還是慢？和同學一起玩什麼？等開放式的問題，並鼓勵孩子用自己會的詞語表達，再對照聯絡本的記錄，以及平時和老師溝通的言談內容，了解孩子在校的實際狀況。

但若是用預設立場的方式和孩子聊天：

像是老師今天有沒有打你？

今天有沒有被同學欺負？

類似這樣帶著引導意味的問句，語氣中若再加上父母工作忙碌對孩子產生的愧疚感，有時容易會讓孩子想討愛、獲得更多關注，而說出不盡然符合實情的話。

另外，女人的第六感很準，身為母親的第六感更準。當孩子在學校受到不當處罰，回到家一定會有異狀，像是不愛說話、低著頭看起來很沮喪，突然變得易怒、甚至做惡夢，不經意說出平時不會說的話等。

這時候爸媽不能睜一隻眼閉一隻眼，反而應該更加留意，積極與老師溝通，像是詢問孩子今日狀況如何？吃飯、睡覺、上課的狀況怎麼樣，同時也留意孩子的身心狀況與情緒反應，進一步釐清狀況。
如果只是剛入學的分離焦慮，隨著時間會漸入佳境，但若孩子每次進學校都充滿恐懼的神情，甚至逃避某幾位老師，就該提高警覺。

4 . 教導孩子保護自己的方式
當孩子會說話、表達時，就可以跟孩子說：「老師是代替爸媽保護、照顧、教導你的人。」但是老師跟爸媽一樣，遇到小朋友不乖時也會生氣，所以在學校一定要守規矩，不能刻意搗蛋。

另外，隨著孩子的認知與語言發展漸趨成熟，也要教導孩子保護自己的方式，爸媽可以告訴孩子，有些事情老師可以做，像是當小朋友不乖時，老師可以叫他去冷靜區休息。

但有些事老師不能做，像是觸碰自己身體的私密部位、以會讓自己受傷的方式處罰、不是針對事情糾正你，而是用不好聽的言語羞辱你...等。

告訴孩子，當遇到這類狀況時，一定要立刻跟爸媽說，不用在乎學校老師和園長的話，像是「你不能講出去喔！我給你糖果。」「你不能講出去喔！講出去你爸媽會死掉，就不會來接你了！」記得什麼事都要跟爸媽講，爸媽一定會保護你。

「可是，也不能隨意講謊話傷害老師，如果你是老師，你也不喜歡小朋友亂說你的壞話吧？」

5 . 突擊檢查孩子在校情況
爸媽在送孩子到校後，可以在不影響上課前提下，在學校多停留一會兒，觀察孩子上課狀況，也可以和行政人員和老師打個招呼，甚至和其他家長聊幾句。

面對第一次上學的孩子，或是近期回家有異常表現的孩子，爸媽可藉由幫孩子送衣服、手帕等理由，找機會到學校偷偷觀察一下，或是找幾天提前接孩子放學。

倘若孩子的表情正常，上課氣氛也很和樂，則多半沒有大問題。相對的，若是老師刻意不讓父母看見孩子上課狀況，或是講話顧左右而言他，此時就要進一步詢問為什麼不能見孩子，以及談談孩子近日在校的狀況如何。

希望以上5大招，可以讓我們預防孩子在校受..虐。
我們不願抹煞多數優質保母、老師的努力，我自己也當過老師，知道這份工作實在不易。但我還是覺得一樣米百種人，當孩子第一次入學，我們不能只看學校表面的評鑑就全面信任，而是得用自己的觀察及直覺來評鑑園所、老師是否適合自己的孩子。初期觀察若發現不合適，就能在傷害最小的情況下挺身而出保護自己的寶貝。

網友看完這樣說：

有沒有老師的照片啊，讓大家看看長怎樣

您有什麼資格當老師，請公布。

新北教育局處理不當，也不讓小朋友轉校，受到傷害如果是你自己的小孩，你感覺會好嗎？

在歐美國家小孩子是寶，在台灣托育小孩是草

教師調離該班，所以要換別班的小孩倒霉了

覺得不應強逼孩子一定要吃完飯。大人有時胃口不好不想吃更何況是小孩

我想請問那位老師五歲知道什麼、如果小朋友是妳的孩子妳會這樣教嗎！地上有多少細菌妳知道嗎？大人多會掉了更何況是個才五歲的小孩、

如果動到我的孩子，我也會讓她在地上吃飯

所以老師真的很重要，不分公私立，老師認真教學的心，才是最重要的！！不要再說，私立的老師資質不好教學爛，公立的老師資質才是最好，所以送公立才是最好的

政府到底要不要好好定期評估幼教人員跟保母身心狀況適不適任？？？？？？？？？

我覺得事情還是要查明清楚，如果事實真的是這樣的話，就讓老師負起該負的法律責任吧！