政治

康熙的教育是如何造就兩代明君的?且看滋養在漢文化中的清皇子

皇子在古代是未來國君的後備人選,在沒有立儲之前,對於每個皇子來說機會都是均等的。很多朝代都是按照嫡庶長幼的順序來選擇儲君的人選,但是到了清朝卻嚴格的摒棄了這一陋習。在清朝的祖制中有明確的規定,立儲需立賢而沒有嫡庶之分。因為作為一個國家的最高統治者,皇帝自身的文化底蘊和內涵修養直接決定了一個朝代的興衰,所以素質教育和一些特殊才能的培養也是至關重要的。

往往歷史的發展都是存在一定的客觀規律的,皇帝的才能和本領對於社稷興旺起著關鍵性的作用。所以每個朝代都非常注重對儲君的培養,尤其以清朝早期最為重視。不僅注重未來皇帝的素質培養,對於眾皇子都是一視同仁,在教育方面實行平等對待。而且立儲也是在暗中決定,直到皇帝駕崩才能公佈繼承人選。這無形中就給了眾皇子競爭的希望和壓力。在清朝眾多皇帝中,尤其以康熙對兒子們的教育最為嚴格。

但是也只有他親歷了九個皇子爭奪皇位的慘劇,但是這從另一個方面也證明了,他培養出來的皇子們,敢於為皇位殊死力爭的九人都是精明強幹的狠角色,各個都有繼承大業的資質和本領,只不過在強者的競爭之中,除了實力的角逐,運氣也佔了很大的比例。但是雖然看著兒子們斗的你死我活,作為父親康熙的心裡也是苦楚難捱。但是這卻不能泯滅他對於孩子的教育有方,不僅將皇子們教育成才,而且親手造就了兩代明君。

滿清是在馬背上打下的江山,在入關以前生活在塞北苦寒之地,與中原文化格格不入,有自己的文字和語言。漢族一直霸主中原有著淵源深厚的文化傳承,千百年的文化積累造就了中原漢族文化的輝煌。在入關後因為要進行民族大融合,迅速的統一全國,所以迫使滿漢要強行的進行融合。雖然滿蒙對漢文化還是比較牴觸的,但是大勢所趨最後還是經過了不斷的磨合最後融為一體。

順治和康熙都是早年喪父,年幼登基為了政權穩固社稷安穩。這對父子都是靠著自身的勤奮和刻苦,不斷的學習文化知識和對自身能力的培養。都曾經因為熬夜苦讀而累到吐血的地步。所以自順治起就非常注重皇子在幼時就開始的教育。他沒有讓皇子們有生在帝王之家的優越感,反而是更加知道責任的沉重。康熙自小就在父親的培養和訓斥中成長,但是不幸的是還未真正啟蒙,父親就辭世。將偌大的江山推給了六歲的康熙。但是先皇的諄諄教誨卻也在他的心裡深深的留下了烙印。

到了他有了自己的皇嗣後,就更加強了對教育的重視。他最為看重的皇子胤扔,是個仁愛敦厚之人,為了培養他成才。皇帝在皇子幼年便親自教誨,經常耳提面命,還給他挑選了品行端正,才學出眾的老師進行全方位的教育。胤扔也是刻苦用功勤奮異常的皇子,經常是早上三點就起床開始進行一天的學習,直到晚上七點才會回宮休息。期間不但要學習滿漢文字古典史籍,還要堅持練習騎射馬術。正因為滿清是馬背上的民族,即便是需要文化的薰陶,但是看家本領還是不能輕易丟棄的。

見到胤扔因為勤奮刻苦經常受到皇帝的讚許,其他皇子也紛紛效尤,而且個個都比賽一樣的勤奮,最後因為共同學習的皇子眾多,皇帝特安排了一個專門的宮殿宮皇子們讀書。而且還配備了專職的老師分別教授文化知識和騎射技能。而且在滿語的基礎上積極的倡導皇子們學習漢語和漢字。康熙不但對皇子們嚴格要求,到了中晚年皇孫們的降生,也讓他將教育之手延伸到了孫子輩。

乾隆就是自小養在康熙身邊,整日皇帝親授他各種知識,從滿文到漢字,從上古至清初,漢文化幾乎貫穿了乾隆的整個求學生涯。而且皇帝還親自教授他騎射劍術,讓乾隆自小就受到文治武功的薰陶,也對漢文化產生了極大的興趣。所以很多人都認為康熙最終選擇雍正,多半都是因為想要將江山交給乾隆的原因。因為乾隆整整的將滿漢文化得以貫通。在他登基後清朝迎來了空前盛世,而且也正是此時漢文化徹底融入了滿清人們的思想之中。

Reference:大中國

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