親子

10-12個月baby呀呀班-啟蒙教學方案(十一)

一、 Hello時間

目的:學會與人問好,從小培養社交禮儀。

二、 唱名遊戲(社會能力)

目的:培養自信心;激發表現欲,增強本體意識,在與同伴交往中感知尊重和被尊重。

過程:教師先作試範自我介紹:叫什麼名字?幾歲了?在教師的引導下家長幫寶寶做自我介紹並表示年齡。請其他的寶寶拍手歡迎。

詞譜:3 4 5 / 3 4 5 / 5 4 3 2 / 1 -

× × × / × × ×/ 我們 歡迎/ 你

三、 敲琴(精細動作)

目的:培養好奇心,發展聽覺,學習使用樂器。

準備:迷你樂器

過程:1、教師先用手敲,搖頭示意不對。

2、再拿起小錘敲一下琴,強調“敲”。

3、還可以敲首兒歌來激發寶寶的興趣。

四、 蝴蝶(認知+語言)

目的:認識蝴蝶的彩色、大小

準備:蝴蝶卡片(大小各一張)

過程:1、教師示範一隻大蝴蝶說出它的顏色、頭、翅膀、腳、眼睛。

2、教師念兒歌,介紹蝴蝶是怎麼飛的。

3、教師拿著蝴蝶在前面飛,讓媽媽領寶寶在後面追。

兒歌:蝴蝶蝴蝶飛飛,寶寶寶寶追追追追。

五、 摟摟抱抱(社會)

目的:願意與別的寶寶親近,喜歡抱別人與擁抱。

準備:彩色蝴蝶(相同色的蝴蝶兩隻)、音樂碟片

過程:1、教師示範拿一種顏色的蝴蝶,讓相同色的蝴蝶寶寶擁抱一下。

2、讓媽媽帶寶寶去找相同色的蝴蝶寶寶,然後相互抱一抱。

六、 拔河(大運動)

目的:鍛鍊手的抓握能力,以及手臂、肩、背部的肌肉力量。

準備:毛巾

過程:1、寶寶和媽媽面對面地坐在地上,用雙手抓住毛巾的各一端。

2、媽媽和寶寶互相拉扯毛巾,媽媽嘴裡發出“嗨喲、嗨喲”的聲音,以增加遊戲的趣味性。

3、媽媽用少許的力量,使拉扯多保持一會兒平衡。

注:遊戲時,在寶寶的背後放置一個軟墊,以防寶寶向後倒時碰痛頭部。

重慶企鵝呆呆兒童遊樂管理有限公司

Reference:親子天地

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