孩子總是打人的原因

● 1~2歲的孩子做出一些打人舉動時，父母不要因為覺得好玩而不去制止，甚至通過笑聲和誇張的反應去變相鼓勵。

那樣孩子會認為這是一個遊戲，成為習慣後就可能不太容易改掉。正確的處理方式應該是明確地告訴孩子：你剛才這樣讓我很疼，我不喜歡這樣。

● 在不同的問題上，父母應該有明確的態度，比如對待打人與對待飯前不洗手的嚴肅程度應該是不同的。

● 如果孩子犯錯時父母經常採用打的方式，孩子會認為打是一種解決問題的方法。如果父母、家人之間經常有身體衝突，孩子也會模仿。

● 孩子在家裡是否得到足夠的關注？和父母的連結是不是不夠親密？如果孩子積累了太多的負面情緒，就很容易被激怒。

● 最近家裡是不是有一些變故？比如親人離世、搬家、寵物死了……孩子的緊張、失落可能會用比較極端的方式體現出來，此時應多關注孩子的情緒。

我的孩子被打了！你可能的第二反應：

● 啊？老師怎麼看的孩子！

● 誰打的？這孩子太過分了！

● 這孩子怎麼這麼不爭氣，居然被別人欺負。（難以止住的心疼）

小編想說：

別急著埋怨，先關注孩子的狀態，如果孩子活蹦亂跳的，就別把事情想得太嚴重。但可以根據具體緣由，分析如何教會孩子更好地保護自己。

與老師溝通的技巧

對被打孩子的父母，老師會帶著很大的歉意做專門的溝通，探討如何避免日後少發生這樣的情況，下面一些溝通的技巧可以幫助你和孩子。

● 心態很重要：真誠，但不是滿不在乎；重視，但不過分挑剔。

● 溫和地接受老師的道歉，以恰當的語氣和態度表示理解。要知道，雖然老師有責任，但衝突難免，一味責怪老師沒有任何意義，怎麼讓孩子在衝突中提升解決問題的能力，才是最重要的。

● 帶著信任聽老師對事件的描述，可以以提問的方式重點關注孩子的情緒狀態，畢竟孩子是最需要關注的。

● 老師會持續關注一段時間被打的孩子，比如傷疤是不是好了，情緒是不是好轉，也可以借助這些機會多瞭解孩子在幼稚園其他方面的資訊，和老師增加接觸。

● 可以諮詢老師如何教孩子“保護自己不受傷害”。

與孩子的溝通技巧

● 切忌回家後不管三七二十一先摟過孩子表示莫大的安慰和同情，可能本來孩子沒多大委屈，也被媽媽渲染得誇張起來。先觀察孩子的狀態，然後挑一個心情不錯的時機做溝通。甚至可以選擇淡化處理。

● 傾聽，不打斷，不渲染氣氛。當孩子敘述中表現出委屈的一面時，給他一個溫暖的懷抱，認同他的情緒。待他冷靜下來後一起分析，把重點放在下次遇到這樣的問題你會怎麼辦上，而不是誰對誰錯上。

● 還是那句話：你不是法官，沒有必要核對老師和孩子講解的細節是否一致。如果孩子強烈表示老師處理得不公平，也儘量不要引導孩子質疑老師，或者自己瞎琢磨，可以開誠佈公地再和老師溝通。

如果溝通還解決不了問題，或者老師的回饋很不讓你滿意，可以求助其他措施，比如向園裡反映情況。

衝突的正面解讀

幾乎每個孩子都打過人，也被打過，孩子就是在衝突中學會如何與別人交往，在衝突中提升解決問題的能力。成人的引導以及孩子循序漸進的自省，讓衝突在孩子成長歷程中發揮它的正面價值。

孩子總被欺負的原因

● 孩子是否在各方面的能力上稍顯不足？通常在幼稚園自理能力、身體運動能力表現比較弱的孩子，可能在衝突中占下風。這時候重點是幫助孩子鍛煉不足的方面，讓孩子在群體中自信起來。

● 在家裡大人包辦比較多的孩子，獨立意識都會弱一些，在面對事情的時候不太有主見，也容易在交往中處於弱勢。這樣的孩子大人要多放手，給孩子充分的獨立空間。

● 強大的內心來自很多方面，比如是不是和父母心理上連結的比較好，平時父母是不是很尊重孩子，是否允許孩子犯錯等。