親子

孩子偏科不用愁,聰明的家長這樣幫孩子!

PART 01

兒童在不同階段有哪些認知特點?

瑞士心理學家皮亞傑把兒童的認知發展分成了四個階段。

0-2歲是感知運動階段,這個階段兒童靠感覺獲得經驗;2-7歲是前運算階段,在這個時段兒童能使用語言及符號等表徵外在事物,藉助於事物的表面現象進行思維,但還是不能進行運算思維;7-12歲是具體運算階段,這時的兒童具備了分類、順序、排列及對應能力,並可以在運算水平上掌握了運算的概念,從而使空間和時間的測量也成為可能;13歲後是形式運算階段。形式運算的主要特徵就是有能力處理假設,兒童可以進行邏輯推演,是最高階的思維形式。

所以根據兒童的認知特點,我們通常劃分3-6歲為幼兒園階段,7-12歲為小學階段,13歲以後是中學階段。

PART 02

加強體育鍛煉能有效促進大腦發育

研究表明,有氧運動不僅可以增強心血管的健康,還能促進大腦的功能。Arthur Kramer教授曾經做過一項實驗。讓被試者參與了一項連續3個月的有氧運動計劃,並隨之延長測試的時間。6個月後,被試驗者們參加掃描和心理測試,發現成績較6個月前提高了11%。同時負責人體執行能力的腦部額葉中部和頂葉上部區域的啟用增加。

這項研究提示了增強體育運動可以促進大腦健康,並對正常人的認知功能具有明顯的促進作用。

同時體育鍛煉能夠促進運動的協調控制能力—平衡能力、運動的協調等能力,對學習上的注意力障礙有改進作用。

所以適當的運動鍛鍊對兒童大腦的健康發育都是有明顯的促進作用的。

PART 03

學好數學的前提竟然是學好語文?

隨著孩子升入高年級,有些孩子的數學和語文成績會出現不均衡的情況。有的孩子數學成績弱些,語文成績好些。那麼在短時間內這樣的孩子能提高數學成績嗎?

日本補課天王永野裕之研究發現:所有數學不好卻能在短時間內提高成績的學生,都有一個共同點,那就是語文成績都不錯。尤其是可以調理清楚的構建文章,或是能夠井井複述清楚別人的講話。這是因為語文成績好的孩子在邏輯思維能力方面具備了最基礎的能力。

這種能力簡單說就是把一本書讀薄的能力,可以用清晰的脈絡,提綱挈領的把一本書或一門學科理清楚。用一張大網把若干個知識點編織在一起。在遇到問題時,運用邏輯思維能力整合,再進行二次輸出。所以,我們建議數學成績弱些的孩子不要放棄,也許很快就會有驚喜。

文/阿爾法腦

—END—

Reference:親子天地

看更多!請加入我們的粉絲團

轉載請附文章網址

不可錯過的話題