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楊瀾:可以不成功,不能不成長|教子有方

在孩子成長的路上,不少家長一直在嘗試不同的教育方式,希望能讓孩子變得更優秀。也許,你至今還沒能找到最合適的那一種方式,但別急,先來看看這些家長的“教育經”,你或許會有新收穫。

——小博

楊瀾是著名主持人,也是一位很有想法的母親,一起來看看她的育兒祕方吧。

不敷衍不馬虎,認真對待孩子的每件小事

1996年,楊瀾在美國生下兒子;2000年10月20日,楊瀾在上海又喜得一個六斤多重的小女兒,圓了她的媽媽夢。因為工作緣故,楊瀾不能時時陪在孩子身邊,不過在孩子成長的關鍵時期,楊瀾都在他們身邊。兩個小傢伙出生後的前幾個月,楊瀾堅持用母乳餵養;孩子出生後的幾年時間裡,楊瀾也一直自己帶他們,雖然有點辛苦,可楊瀾覺得很值。

楊瀾至今記得兒子一歲多時的一個場景。那是兒子出生後,楊瀾第一次比較長時間地出差,要離開兒子五天。那天回家時,楊瀾發現兒子臉上的表情特別有層次,先是把臉轉過去,憋了半天之後才委屈得哭出了聲,最後把楊瀾自己的眼淚也帶出來了。

兒子當初這個無比豐富的表情,重重地定格在楊瀾的心裡,她意識到孩子幼小時期不能離開母親;三歲前,孩子最需要的是安全感,如果不小心造成了損失,以後會很難彌補。後來,她下定決心扔下所有工作,命令自己在家做了整整一年的“全職媽媽”。

不緊張不苛求,讓孩子在現實中成長

孩子長大了,該上學了,上什麼樣的學校呢?

在這些事情的關注上,楊瀾和當下大多數父母很不一樣。按條件,楊瀾可以很方便地找到貴族學校、特色學校,或更有利於學習外語的國際學校。可是,無論在上海還是北京,楊瀾都堅持為孩子選擇普通的公立學校。

楊瀾從來沒有給孩子請過一次家教,也從不做任何校內功課的額外輔導,甚至不要求他的學習成績一定要在班裡拔尖。楊瀾清晰地記得,唯一給孩子安排的補習班是學習中國書法。

楊瀾選擇讓孩子上公立學校還有一個“私心”,就是想讓孩子接觸到最真實的生活,也生活在最接近社會現實的環境中,這樣的成長環境對孩子才是真實可靠和有益的。

有一次,兒子在學校和班裡一個不守規則的同學發生了爭執,結果引來了重拳回擊。兒子悄悄地把那位同學拉進廁所“私了”:兩人先是爭執了一番,還不小心訴諸了一點兒“武力”,不過,很快兒子就道歉說自己當初勸告方式不對,但本意是為維護班級的榮譽,因此請同學諒解,最後兩人握手言和……當兒子把這件事告訴媽媽時,楊瀾大加讚揚了一番,讚揚他能獨立解決矛盾而不是動不動就向老師告狀。楊瀾說,和孩子討論他們關心的事情,其實是媽媽最應該集中精神認真對待的,因為這往往是教給孩子做人的道理的最佳時機。

培養孩子好品性,完整人格很重要

楊瀾不覺得做神童有什麼好,也不要求孩子哪方面必須要有特別突出的成就,但她衷心希望孩子做一個快樂的人,也能給別人帶去快樂。為此,楊瀾身體力行,努力培養孩子具有幾種習慣和品性:愛好運動、慈悲為懷、善於表達和富有幽默感。

誰都知道楊瀾英語特別好,可她和孩子在一起時,從沒正經做過什麼英語輔導,楊瀾把絕大多數時間花在並不特別擅長的體育運動上,她和孩子一起滑冰,一起去體育場。有一次和女兒滑冰時,楊瀾不小心摔壞了尾椎骨,養好了傷還是繼續奔向運動場。孩子們喜歡動畫片《網球王子》,提出要學打網球,楊瀾不僅鼓勵他們,自己也加入其中。楊瀾發現,孩子更喜歡和他們一起運動的媽媽。為此,楊瀾和孩子們約定,一星期至少出兩次大汗。

楊瀾認為,表達能力的培養太重要了,幾乎是一個人能否成功的關鍵。因此,她特別鼓勵孩子們表達自己的意見,說出自己的想法。帶他們去朋友家時,她讓孩子大大方方地介紹自己。即便是孩子生氣時,她也千方百計鼓勵他們說出來。

一段時間裡,楊瀾的孩子從上海轉學到北京,剛開始兒子很不開心,總抱怨說到了北京就見不到上海的老師和同學了。起初楊瀾覺得告訴孩子交一些新朋友適應一下就好了,後來楊瀾看了一本教媽媽如何在人生的不同情境裡教育孩子的心理學書,其中有個小節講的是搬家,書裡說搬家在大人心目中不是件特別大的事,但是在小孩子小小的頭腦中,卻是件天大的事,因為他到了一個全新的環境,別的同學都已經相互成了朋友,而他是個陌生人,他要面臨很多的選擇。書中說,做父母的在這個時候,千萬不要用新朋友圈來寬慰孩子,這會讓他有一種背叛感、負罪感,他會覺得交了新朋友,就可以忘了老朋友。你一定要幫助他與老朋友保持聯絡。後來,楊瀾就主動幫兒子蒐集整理上海同學和老師的聯絡方式,還建議他隔段時間打電話問候老朋友,回到上海要和他們見面聚會。

楊瀾覺得,一個智慧媽媽應該觀察孩子的潛在能力和才華,她的任務是為孩子們打好基礎,至於將來孩子做什麼,媽媽是無法設計的。

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Reference:親子天地

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