親子

9個小遊戲幫助寶寶大腦開發,助力寶寶成長

每個孩子都喜歡做遊戲,如果能夠把遊戲貫穿到孩子的閱讀中,那孩子愛上閱讀是必然的事情。

如果孩子不喜歡別人總是問他們問題怎麼辦?如果孩子不喜歡複述怎麼辦?

沒關係,還有好多事情可以做,父母可以和孩子一起做一些有趣的遊戲,孩子一定會非常喜歡的!

遊戲1信手塗鴉法

根據孩子的閱讀,鼓勵他把裡面的主人公畫出來,慢慢的可以演變為,請孩子自己為自己製作小繪本,以圖畫為主。如果沒有閱讀,沒有思路,他是無法完成這樣的事情的。如果有思路,有見解,然後又把它畫出來,這樣的效果一定非常棒!

遊戲2無窮回味法

每個故事都有自己的靈魂,簡單的做法有如下幾個:

1、等孩子看完書之後,請他給你講一講故事,複述故事裡面的人物以及主要情節;

2、做一些與故事裡人物相關的動作,請對方猜猜模仿的是誰;

3、用五個詞描述一個故事裡面的人物或者某個事情,請對方來猜猜這是誰或者是誰做的什麼事情;

4、共同討論下故事裡面的人物情節,以及自己的喜惡和原因。

這些型別的遊戲適合故事情節曲折,故事人物豐滿的一類閱讀,且故事不要過長(長故事可以節選段落),所以孩子樂意去認真看書,書本本身就有吸引力,又可以玩遊戲,何樂而不為?

遊戲3尋找線索法

每個故事都會有一個主軸,將裡面的人物、情節關聯起來。那麼我們就一起來尋找相關關聯的線索。

最直接的是“五步尋找法”:時間、地點、人物、情節、結果。按照這樣的方法去尋找,孩子將來面臨的記敘文寫作,問題都不會太大。

遊戲4傾情上演法

看完一篇故事,根據內容全家人可以一起來原文重現,讓孩子用自己的想象力與表現力創造真實的世界,進行表演故事,這樣全家總動員,讓故事真實的活起來。熱愛書籍的孩子從故事裡面感受到的不止是內容的營養,還有更多的綜合能力會得到培養和提升。

遊戲5給故事畫一張地圖

一些簡單的故事繪本,簡單的故事情節, 也可以來一張簡單的地圖的。

讀完一本書,讓孩子根據故事情節, 畫一張故事發生地的地圖。如果故事發生在室內,就畫一張室內的平面圖,如果故事發生的地方很多,就可以讓孩子畫一張大地圖。

想想,不是有人根據《紅樓夢》書中的描繪,建造出了大觀園嗎?和孩子一起動手畫一張,別忘了塗上顏色哈。

遊戲6我就是主角

讀完了一本書之後,問問孩子,喜歡不喜歡故事的主角?如果孩子說喜歡,那麼,來吧,這次就把故事主角的名字變成孩子的名字。還可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事裡面哈。

於是,一部以孩子為主角的故事大戲就上演了。

父母在讀的時候要注意啦,只要碰上故事主角,都要讀成孩子的名字。孩子就很自然地走進了故事,成為主人公,去故事世界中體驗一把。

另外,請記住,讀完之後,一定要問問孩子,感覺如何?喜歡這樣讀嗎?

遊戲7邀請故事的主角來赴宴

這個想法很新奇吧。

讀完了一本故事,比如《好餓好餓的毛毛蟲》這本書之後,想想如果我們邀請毛毛蟲到我們家來赴宴,該寫一張怎樣的邀請信呢?

親愛的毛毛蟲先生:

您吃飽了嗎?我為您準備了很多很多好吃的東西,有……我特意邀請您到我家裡來吃一頓飯。吃飯之前(後),我們還可以……如果您能參加……

怎麼樣,讀完一本書,和孩子一起寫一張邀請函,不能乾巴巴的,要圖文並茂才好。

遊戲8給故事畫一張story line

就像我們學歷史,會畫一條歷史發展的時間線一樣。一本故事書讀完了,也可以和孩子一起來畫一張故事發生、發展、結束的時間線。

把這條故事線弄清楚,對孩子很有幫助的。因為這個故事是以畫為主,配合一些口語表達,孩子會很投入,很喜歡的。

提醒一下家長,孩子畫的不好沒關係,只要將前後順序搞清楚就達到這個活動的目的了。長期堅持下去,孩子的邏輯思維能力和歸納能力也會得到很好的開發。

遊戲9設計一套和故事相關的書籤

讀完一個故事,可以就故事內容設計一套相關的書籤,一面是從視覺的角度總結故事,另一面寫上孩子從這本書裡學到的東西。可以是一些道理,也可以是有用的詞彙等等。

反正,讀了一本書,可以玩的遊戲太多太多了。只要發散自己的思維,新的想法就會層出不窮。孩子在你的這種創新精神的帶領下,思維的創新意念和能力,也會越來越強的。

Reference:親子天地

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