親子

激發孩子潛能才是早期教育的核心

如果想要教育好孩子,遵循孩子的成長規律無疑是最正確的選擇。嬰兒出生後0-3歲所學習的任何技能,都和其腦部發育息息相關。在孩子的敏感期進行鍼對性的訓練,更能培養孩子良好的行為習慣以及健全的人格。

父母是孩子的第一任老師,也是開發子女潛能最重要的實施人。相比其他因素,家長的科學教養對孩子的成長影響最大。作為父母應該明白,早期教育不能過分強調灌輸知識,激發孩子潛能才是重心。

早期教育內容寬泛

專家指出,早期教育並不是單純地認識幾個字、會做幾道題、會背幾首詩。其內容相當寬泛,包括坐、爬、跳等運動功能訓練,認知能力訓練,社會適應能力訓練等等。只有家長了解科學的養育技巧,嬰幼兒的健康與智慧才能得到長足發展。

家長期望應以孩子為本

 專家認為,而今早教市場五花八門,有的簡單地將早教等同於提前進行讀、寫、算等技能訓練,卻忽視了孩子的全面發展。過早確定培養目標、過早進行高強度專業訓練,到頭來會適得其反。根據西安托幼機構與保育院的調查顯示:嬰幼兒家長對子女的期望高於中小學生家長,且年

齡越小,期望越高。

  近幾十年來的國內外研究表明,家長對子女期望的水平總體上與子女學習和成就呈正比。如何發揮家長期望的積極作用?托幼專家認為,家長期望應以孩子為本,父母可通過遊戲等發現孩子的個體差異,制定相應目標;此外,還應以孩子的需要為本,如構建良好的親子關係,引導孩子適宜發展,最忌不顧孩子實際、互相攀比,令期望目標難以實現,繼而挫傷孩子自信心。

 家庭教育是早教第一站

 專家認為,正確的早教方法可通過刺激不同的感官來起到不同作用。比如,刺激聽覺可促進語言和記憶能力的發育;刺激視覺可促進注意力;刺激觸覺對運動技能的發育很重要;刺激味覺有利於學習和情感發育;刺激嗅覺有助於建立安全感等。

 專家同時提醒,並不是將孩子託給專業的早教中心,便可換來聰明健康的寶寶。家庭教育是早期教育的第一站,父母是孩子的第一任老師,也是開發子女潛能最重要的實施人。相比其他因素,家長的科學教養對孩子的成長影響最大。

早期教育並不等同於智力開發,更多的是引導式教育。通過家長與老師的引導,幫助孩子養成良好的行為習慣。家長也無須過早的將知識灌輸給孩子,太早的干預也只會違背孩子大腦成長髮育的軌跡,反而會適得其反,不利孩子的身心健康。

Reference:親子天地

看更多!請加入我們的粉絲團

轉載請附文章網址

不可錯過的話題