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除了蒼老師,你還喜歡哪些老師?

上週的文章中提到,日本網民票選出了“動漫中最理想的老師”。

其中鬼冢英吉、“黃老師”、卡卡西的排名如下,但他們都不是第一。

那麼問題來了,第一名是誰?

誰能夠力壓上面這些名師,奪得第一名的桂冠?

當時,小夥伴們紛紛在評論區留言猜測,而其中最亮的......

就是下面這個神回覆

順便一提,他的頭像是:

騷年啊,整天看蒼老師、武藤老師,怎麼可能找到女朋友啊!!!

不過根據他的回覆,我們不難發現——

無論裡番還是表番,教師都是群眾喜聞樂見的題材。

究其根本,主要因為教師這一職業,與每個人的成長曆程息息相關。

教師不僅左右著我們學習和成績,甚至對我們的人生也會造成重大影響。

今天就和大家聊聊怎樣才算是好老師?

還是先回到最開始的問題。

日本網友投票第一的老師到底是誰?

答案是——

山口久美子

一、相信學生的老師

山口久美子,出自漫畫作品《極道鮮師》,曾被改編為同名日劇。

由於日劇大受歡迎,後續接連推出至第三季,還有特別篇、電影篇等番外。

那麼圖中這個頭戴眼鏡,身穿紅色運動服,看起來土裡土氣的女老師,究竟有什麼魅力呢?

故事要從一所高中男校開始說起。

名為“白金學院”的高中男校,是一所治安極差,學生無法無天的學院。

這裡的教導主任都戴著頭盔來上課,下了課就趕緊竄,生怕被學生逮到揍一頓。

在這樣的問題學校中,初為人師的山口久美子,被分配到了全校最大的問題班級——三年D班。

一個新人女教師,面對一群桀驁不馴、刺頭一般的中學生,簡直是羊入虎口。

但山口老師卻夷然不懼,因為她的真實身份其實是......

黑道大小姐。

(隨後將採用日劇截圖,至於原因——好看啊!!)

從小生長在呼風喚雨的黑幫“大江戶一家”的她,

怎麼可能怕這一群小鬼頭呢?

不僅不怕,她還十分相信這群喜歡打架、鬧事的學生。

因為在她看來,男生喜歡打架不是挺正常的嗎?(果然是黑道繼承人的邏輯啊....)

不過同學們由於不知道她的真實身份,反而把老師的理解與包容,當成是懦弱。

直到有一天,學校裡發生了一起重大事件——學生的收費袋弄丟了。

本來由副校長保管的收費袋,卻找不到了,裡面可裝著五十萬日元(摺合3W軟妹幣)呢。

副校長忘記了自己把收費袋放到哪了,反而一口咬定:肯定是學生偷的。

由於3年D班在全校都聲名狼藉,所以副校長非常武斷地認定:

一定是三年D班的同學偷的!

此時的山口老師卻說道:我的學生不會做出這種事的,我相信他們

副校長髮出不屑地笑聲:相信他們?你有什麼證據?

山口老師斬釘截鐵地說道:相信學生是老師的職責。

然而隨後,卻有一個人說:

昨天好像看到三年D班的熊井同學,手裡拿著一個很像收費袋的東西。

於是副校長叫來熊井,劈頭蓋臉地問他:是不是你偷的?!

熊井說:我沒偷,那只是一個手提袋,用完我就丟到櫻花河裡了。

然而此時,一旁的老師卻插話了。

他一臉不屑地看著這個不良學生,說道:

這種垃圾說的話,能信嗎?

聽到老師們口中一句句的“垃圾”、熊井徹底爆發了。

他一腳踢飛垃圾桶,準備離去。

只有山口老師叫住了他,並說道:我相信你

“我相信你”,這簡簡單單的四個字,不止是嘴上說說罷了。

放學後,山口老師為了幫助他找回證據,竟然直接去櫻花河裡尋找那個袋子。

她就這樣俯下身子,毫不顧忌骯髒的河水,將自己的衛衣弄溼。

腳踩泥濘,雙手不斷地從冰冷的河水中劃過,就這樣,

她從黃昏,一直找到凌晨。

直到金熊井大喊著跟他說,你怎麼這麼傻?怎麼還在找?不可能找到的!

山口老師卻告訴她,永遠不要輕易放棄。

然而,熊井的那句【你不可能找到】,卻另有實情。

熊井看著這個信任自己,甚至不惜在河中找了一天的老師,他決定說出實情。

“那個錢袋,是我偷的。

原來那天副校長收完錢後,在樓梯上無意間弄丟了錢袋。

而目睹這一幕的熊井,決心偷走錢袋,以報復平日裡副校長對他們的歧視。

他本想嚇嚇他就完事了,隨後再將錢還回去,

然而他在晚上外出時,卻被一群流氓揍了,錢袋也被搶走。

聽完了學生講述的真相,山口老師一時愣在了那裡,

她並沒有因此感到絕望,只是平靜地說道:讓我打你一拳吧。

熊井還沒反應過來,就被山口老師一拳擊倒在地。

這一拳,包含了太多的東西——

說完了這些後,山口老師留下一句話:你們快點回學校。

熊井疑惑地看著她的背影:你要去幹嘛?

山口久美子頭也不回地說道:我去幫你把錢拿回來。

不久後,隨著“哐當”一聲,流氓們聚集的倉庫大門被重重砸開,

倉庫大門外,走進來一個穿著白色衛衣的身影。

別忘了,山口久美子可是黑道大小姐啊!!

挑翻幾個小混混,對他來說不在話下。

而搶回了收費袋的山口老師,也趁熊井被開除之前,趕回了學校。

事件就此圓滿解決,而那群學生,也開始重新認識這個不一樣的老師。

在《極道鮮師》中, 山口久美子雖為黑道大小姐,卻秉持最積極陽光的教育理念——

【身為老師,應當信任自己的學生,並以此換來學生的信任】

不過,與其說是這樣的教育理念感動了日本的廣大學生,倒不如說是....

這個日劇的主演仲間由紀惠,給大家留下了深刻的印象。

畢竟,這樣充滿正能量的口號,固然能夠感染讀者,

但有些時候,教育問題並非一個簡單的【相信學生】的口號就能解決的。

學生說謊了怎麼辦?偷東西了怎麼辦?被霸凌了怎麼辦?不來上學怎麼辦?

除了擁有正能量的教育觀念, 身為老師,更需要擁有切實可行的【方法論】

二、欺騙學生的老師

下面跟大家說一個非常奇葩的老師,他的教育方法論是——

欺騙學生,震撼教育。

封面圖上的這個雙手被銬的男人,真的是一個老師。

然而故事的一開場,他卻出現在一輛押送犯人的警車上。

這倆押送車開往最可怕森嚴的監獄,而車上之人,無一不是極度危險的犯罪份子。

那麼問題來了,這個看上去眉清目秀,人畜無害的青年, 究竟是犯了什麼罪呢?

答案是:欺詐

他是一個專門欺騙高收入人群的,被國家定為一級通緝犯的欺詐師。

在押送過程中,由於發生了意外故事,他從車上逃了出來,並逃到了山下的一所學校裡。

在機緣巧合之下,他和校長探討了“如何讓差班變成好班的方法。”

校長聽完他的理論後大為震驚,並邀請他成為學校的老師。

可他卻表示:剛剛的理論其實都是騙你的啦,我現編的。

此時在外搜尋通緝犯的的警察也來了,問校長有沒有見過一個這樣長相的欺詐犯。

校長明白了一切,但他選擇了包庇這個犯人。

甚至在警察走後,他更是決定——直接聘請他為本校的新任教師。

從此以後,這個國家一級欺詐犯,成為了名為蜂須賀悟郎的老師。

他與校長約定——只要他完成一次【震撼教育】,那麼校長就給他相應的工資。

什麼是震撼教育?別急,你接著往下看就知道了。

蜂須賀老師來到班上後,第一件事就是讓大家推選班長。

大家一致投票,選擇讓 佐野成為班長,然而.......

這個佐野,已經有半年沒來學校了。

是的, 這是全班學生,對他的第一次“暗中宣戰”。

然而蜂須賀老師卻淡定地說道:那就把他帶回學校吧,只不過....

帶回來之後,你們可要好好聽他的話啊。

然而,讓一個半年都不來學校的學生,再次重返校園,這可不是一件容易的事。

畢竟,佐野同學這麼久不來學校,一定是被欺凌了吧?

額......當蜂須賀老師去實地考察的時候,才發現——

他才是欺凌別人的那個人

下面這個留著黑人髒辮、帶著頭巾的傢伙,就是佐野。

看到這種情況,蜂須賀老師馬上轉變策略。

他先是偽裝成街頭混混,說要請佐野去喝一杯。

然後將他帶入到了.....夜總會......是的,一個老師,把自己的學生帶進了夜總會。

但是蜂須賀老師並非是要帶他來鬼混,而是因為——

人身處於自己喜歡的地方時,就會放鬆警惕。

果然,看著這些舞池中的紅男綠女,佐野和他聊了起來。

佐野認為:學校中的那群同學都很遜,他想認識更多很酷的朋友,他想趕緊賺錢,儘快離開學校。

蜂須賀老師聽了,對他說道:賺錢還不簡單?

走,我帶你去賺一百萬。

佐野震驚之餘,被蜂須賀拉到了一個地下賭場。

蜂須賀先是環顧四周,隨後很快找好了目標。

一個看上去就凶神惡煞、且正好手氣極差的黑幫頭子。

他穿上一身西裝,偽裝成店長上前去搭話。

他說自己身為店長,可以動點手腳,讓老大玩的開心點(省得在這裡發洩)

老大看這傢伙這麼上道,於是把自己的名片給他,並說道:以後有事了,我罩你

這時候,蜂須賀讓一旁等待的佐野送上來一瓶香檳。

由於香檳已經被動過手腳,一開啟後便噴射出泡沫,把黑道老大的衣服弄髒了。

於是他身為“店長”,彬彬有禮地對老大說:我馬上幫您把衣服送去幹洗。

然而,拿到衣服後的他,卻偷偷將衣服上的徽章取下。

然後跑到了黑幫老大的老窩那裡,並對幫派裡的小弟說道:

你們的老大賭金不夠了,讓我來取賭金。

一開始,這群小弟自然是不信的。

但是隨後,蜂須賀遞上了老大的名片和徽章。

有了這樣的雙重保證,再加上蜂須賀那人畜無害的面容,

黑道小弟們,信任地將錢給了他——

而此時,佐野如墜夢裡——

一百萬,就這麼輕鬆地拿到手了?

當然不是,錢是拿到手了,可黑幫組織也不傻啊

他們終於回過味來,自己被騙了,然後開始追殺剛剛的兩人。

蜂須賀身為一個職業詐騙師,自然有脫身之計。

然而佐野嘛......他的體貌特徵已經被人記住了。

唯一的躲避之計,就是......

乖乖地剃了頭髮,回學校去暫避風頭。

而達成目的的蜂須賀老師,也偷偷地將錢還了回去,

並完成了自己的第一次【震撼教育】

為了把學生叫回學校,甚至不惜去謊騙黑幫老大,這種看似有些誇張而爆笑的教育手法,

其實暗含深刻的社會道理。

環顧那些曾經羨慕、乃至仰望“古惑仔”、“社會人”身份的不良學生們,

只有當他們真正地體驗過進入社會之後,那種動盪不安、甚至朝不保夕的生活,才會明白身為學生的美好。

而這,就是蜂須賀老師的教育手法。

他的教育【方法論】是,用虛假的騙局,讓學生們意識到生活的真相,從而在現實基礎上樹立自己的三觀、原則。

這樣的教育方式,雖然顯得特立獨行,但是效果拔群。

只是可惜的是,像“蜂須賀”這樣的老師,本就是一個天才級的罪犯。

而這樣的角色,也建立在一個近乎“無所不能”的基礎之上, 但在現實生活中,這樣的人物,又有多少會願意來當老師呢?

說到這裡,就不得不提起一個角色——

按照動漫中的設定,他擁有幾乎可以成為總統的政治嗅覺,或者成為華爾街的商業巨頭的融資能力。

然而,他卻選擇成為一個老師。

三、壓迫學生的老師

這個人就是《暗殺教室》中的理事長——淺野學峰

淺野學峰作為殺老師的對手,在初期便以一副反派姿態登場。

他認為95%的勤勞者,和5%的偷懶者,才是好學校的目標。

他刻意地在學校當中建立階級制度,將學習差的班級作為羞辱物件,以刺激“優秀班級”的學習動力。

不,與其說是刺激,更像是近乎是洗腦的控制。

他的【教育理念】是——必須不惜一切方法,讓學生強大起來。

而有著這樣扭曲教育理念的他,其實經歷了許多複雜的過往。

曾經,他的第一批學生只有3位,即使補習班完全入不敷出,但他絲毫不介意 ,

因為.....資金問題對他來說,可以用炒股解決嘛,1天能掙幾百萬日元那都不叫事~

但真正刺痛他的,是他的三個學生之一,因為被高年級學生欺負而自殺

於是這引起了他的反思——畢業後1年就自殺的學生,怎麼能稱得上是完美的學生?

於是,他的教育方法論變成了——不擇手段。

這種近乎於“養蠱”的教育方式,其核心不在於【培養弱者】,而在於【選拔精英】。

而這樣的理念,其實就已經偏離了教育的初衷。

雖然有些讀者可能會覺得,這樣優勝劣汰的教育方式,與應試教育有相似之處。

是的, 我們確實在學習與成長的過程中,要經歷一次又一次的淘汰。

但是起碼,我們接受教育的機會,是相對公平的。

【培養弱者】,與【選拔精英】,是公平的教育應該秉持的兩個維度。

中國的應試教育,以九年義務教育為基礎,在初期進行“培養弱者”的全面培訓。

隨後以中招、高考為節點,用不同的學校作為“選撥精英”的篩選器。

曾經的韓寒,也批判過中國這樣的應試教育方式。

但當他已過而立之年,卻發出了不一樣的呼聲:“退學是失敗的,不值得學習。”

其實,當我們的年齡逐漸成長,見識到更多的國外教育模式,

我們終將會發現,原來中二時期所認為的“狹隘的應試教育”,

不止中國有,外國也有,甚至將此作為一種對抗傳統的“精英教育”的方式。

(萬維鋼日課79《紀律的悖論》)

最後:

前面囉嗦了那麼多,並非是我在為應試教育而辯護。

而是當我在前面說了那麼多有趣的老師——有黑道大小姐,有一級欺詐師,有智商頂尖的理事長。

這些老師都太有趣了,太有魅力了,甚至讓我們在現實生活中的老師,相形見絀。

其實想一想,山口久美子老師之所以能夠被選為“心目中最理想的老師”,

不就是因為,她滿足了我們的一切對於最優秀的老師的幻想嗎?

漂亮、善良、勇敢、信任學生、百折不撓、願意為了學生付出一切。

我們固然可以幻想,在我們的生命中終將出現這樣一位老師。

但是,很抱歉將你們拽回現實,

現實總是不盡如人意的,我們有多大的概率,會遇到這樣十全十美的老師呢?

不要把自己改變的希望,寄託於他人的身上。

不要沉迷於二次元的種種美好老師的幻想之中,而是要謹記他們給你帶來的感動與力量,

並用這股力量,支援著自己前行

文:阿言 編:阿政

PS:老規矩,文章提到的動漫作品,我都已經收集齊了哦,想看的朋友回覆關鍵詞“老師”就能看了哦。

責任編輯:

Reference:Man's Daily

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