很多父母都希望自己的孩子越來越優秀，特別注重孩子的智力開發，孩子智力開發方法多，你是否真找對?是否真選對?

學校教育的死板和規範化事孩子很難得到個體的發展。於是教育培訓機構如雨後春筍層出不窮，號稱能夠最大限度開發孩子的智力和情商，還舉出一些特例：快速記憶法，情感溝通法，理性分析法等教育方法。

　　
什麼是智力?網上的概念是這樣的：

　　
智力是人的一種心理品質,它具有無法觀察到的特點，關於智力的概念是國內外長期爭論的問題，至今沒有一個統一的認識。在我國較為流行的看法認為，智力是各種認識能力的總和。觀察力，它包括有智力的條件--注意力;智力的窗口--觀察;智力的儲存器--記憶力;智力的翅膀--想象力;智力的中樞--思維力;智力的轉換器--創造力;早期兒童還需要發展口頭語言表達能力，它是智力的基礎。

　　
一種說法是為了孩子進行學校學習打基礎。智力是保證一個孩子能否跟上集體學習進度的重要因素。合理的開發孩子的智力，能夠使孩子在學習時觸類旁通，掌握更好的學習技巧，能夠更迅速的接受教師傳授的知識。

 

　　
當然，上述觀念也是正確的，但是最大眾的說法就是智力開發是孩子早期教育的關鍵，合理的智力開發會讓孩子終生受益。這也是母親教育研究的主流觀念。

　　
智力是一種隱藏的屬性，良好的智力上限水平能夠讓孩子更加會學習，工作，生活，孩子將擁有更高的情商，在交際方面也會有巨大的收獲。幼兒英語培訓http://www.yangjiajiao.com/

　　
那麼，究竟怎麼樣培養孩子的智力，盡最大能力開發孩子的潛力呢?難道簡單的給孩子報一個興趣班或者智力開發機構?顯然這樣是沒用的。

　　

認識自己，接觸自然。

　　
很多父母認為培養孩子的智力，應該讓孩子更多的去接受智力培訓，網上很多培訓孩子智力的小試卷，這些試卷內容豐富，趣味性高，小孩子們邊玩邊做，地智力開發幫助很大。

　　
但是這些試卷並不能將孩子的潛力發揮出來，只能起到輔助作用，真正激發孩子潛力的，是讓孩子認識自己，知道自己想要什麼，知道自己在追求什麼。帶著這樣希望和期待，孩子才能盡情發揮想象，在夢的天空遨遊，感受最真實的自己。

　　
更多的接觸自然是培養孩子智力的最佳途徑。探索自然是孩子認知世界最直接的方法。自然是世界的外在，接觸自然，認識自然，就是孩子探索認識的過程。

 

　　

家庭教育

　　
允許孩子玩玩具和遊戲。開發孩子智力的方法有：拚圖、積木、繪畫、做遊戲等，送孩子去幼兒園、托兒所，讓他在與同齡人的交往、遊戲的過程中自然發展。

　　
激發孩子對電動玩具進行拆裝的興趣，這個拆裝的過程，不但能夠開發孩子的智力，而且還能夠培養孩子對數理化的學習熱情。

　　
然而，很多家庭給孩子買回電動玩具，只是讓他玩玩而已，一旦孩子將它拆壞了，便毫不吝嗇地預以訓斥，豈不知，正是這種重財輕人的做法，扼殺了孩子的興趣和創新實驗能力。

　　

但是開發孩子的智力，切忌揠苗助長;一定要順應孩子的發展規律。

　　
盡可能早的開發孩子智力。現在教育學界有一種說法，開發智力應從胎教開始，早期教育決定孩子的一生。這是有道理的。

　　
很多父母喜歡給未出生的孩子聽聽音樂，讀讀故事，隨之發展成一種教育模式——胎教。其實胎教對孩子的智力開發助力很大，這是有科學依據的。

　　
科學表明，接受胎教的孩子比沒有接受胎教的孩子智力發展水平更高，並且也擁有更高的情商。

　　
孩子的家庭教育開始得愈早，孩子的身心方面就發展得愈好。如果受到正確的教育，每個健全的孩子都可能成為一個出眾的人。反之，教育開展得越晚，兒童的能力實現就越少，這就是兒童潛在能力的發展與遞減法則。

　　

多途徑的開發孩子的智力。

　　
培養孩子的智力發育有很多途徑，並且都能起到開發智力的作用，例如通過運動身體開發孩子的智力。從小培養孩子對體育運動的愛好是非常重要的，通過運動，孩子會感受到身心的統一。

　　
通過音樂開啟孩子的心靈。音樂可以極大地開發孩子的想像力，人生所有的創造力、所有的夢想都來自想像力!常聽音樂是創造想像力的最好方法。

 

　　
通過繪畫開發孩子的智力。繪畫是早期智力開發的必修課，它可以讓孩子的觀察力、想像力、形象思維、色彩敏感度、空間想像能力等得到開發。

　　
通過說話開發孩子的智力。一個人語言表達上有障礙，成年時在人際中就容易性格畸形，所以，開發孩子說話的能力是家長必須做的。

　　
通過閱讀書籍開發孩子的智力。一個孩子腦海中的背景資料足夠的大，他的智力就開發出來了。

　　

通過寫作開發孩子的智力。寫作是一種重要表達，父母要鼓勵孩子“即興”寫下自己的想法，不必在乎語法的拚寫問題。