許多小朋友好動、常容易跑跑跳跳而跌倒，
當孩子不小心跌倒而開始哇哇大哭時，
各國的媽媽會有什麼不同的反應呢？

而跌倒又是誰的責任，
不同做法反映出了,不同的教育態度和理念。

英國媽媽
不用扶孩子起來，
而是用堅定眼神鼓勵孩子：
「寶貝，你是很勇敢的，爬起來！」

英國媽媽認為自己跌倒的，就要為自己負責，解決就沒事了。
英國媽媽從培養孩子獨立性、勇於承擔責任的觀點出發。

德國媽媽
再哭再鬧也不去扶孩子起來，讓孩子自己解決。
德國媽媽認為自然性的教育才是最好的教育。

如果孩子自己選擇了某種過程，那麼就讓孩子自然地去發展、
去承擔責任，家長不該給予任何干涉。

這樣的教育 讓孩子從小就懂得，哭鬧都沒有用的、只會更累，
如果自己爬起來了，或許 還能得到大人表揚。

泰國媽媽
看到孩子摔倒，不去扶他起來，
而是自己做出爬起來或、站起來的動作，
直到孩子看懂了她的行為後自己爬起來。

泰國媽媽認為孩子摔倒了，就要鼓勵孩子解決問題，
但孩子沒有經驗，需要大人示範給孩子看，
讓孩子有所依循、有範本可模仿。

華人媽媽
立刻上前把孩子扶起來，抱著心疼地安慰，
並檢查有沒有受傷；
甚至還會踩地面對孩子說：
「寶貝摔痛了嗎？不哭不哭，媽媽幫你打它！」

華人媽媽 認為孩子摔倒已經很痛苦了，
我心裡也難過，只好拿地板當代罪羔羊來緩解孩子的痛苦，
反正地板是沒有生命的，打罵無所謂。

孩子，需要承擔責任！
對比各國的做法，
媽媽們會有什麼感想呢？

華人世界的媽媽
普遍跟其他國家的媽媽有很大的對比，

其他國家的媽媽
都在教孩子自己承擔責任；
而華人媽媽可能偏向於憐憫與責任推卸。

孩子在成長過程中，
遇到了挫折、犯下了錯誤，
應該要讓孩子反思，是誰造成的問題？
是自己不小心造成的嗎？還是有做得不好的地方？

如果是，
自己就要承擔起責任，而不是推脫給他人或社會。

有時我們會看到
孩子悲哀的一面，

考試考不好，怪老師出題太難；
找不到工作，怪父母不是沒權沒勢；
談不成戀愛，怪對方不好。

只有先反思和理智面對問題，
才是勇於負責的態度，也才能正確看待自己和他人。

從小教孩子承擔責任
有些孩子做錯了事，父母總是批評和命令。

但孩子仍然沒去做、沒改正，
原因可能是孩子根本不知道如何去做，怎麼承擔責任。

如孩子不小心打破東西，
往往會引起父母的一番責罵：
「連拿個杯子都拿不好，笨手笨腳的！」

用指責代替了教導，
孩子能記住的便是嚴厲、斥責的表情，
而不會去反思自己為什麼會拿不穩杯子，
且父母也沒有給孩子提供承擔責任的具體方向。

挪威媽媽
會引導孩子去「思考」較好的做法應該怎麼做呢？

一位挪威媽媽在客廳看書，
孩子在客廳不小心碰到桌子跌倒、頓時大哭起來！

挪威媽媽 聽到哭聲，趕快把他扶起來，
既沒有安慰、也沒有拍打桌子，
而是緩緩地說：
「孩子，你再重新走一遍！」

於是孩子又走了一遍，結果這次什麼也沒有碰到。

媽媽蹲下來教育兒子說：
「孩子，走路會碰到東西，一般有兩種情形，走得太快、沒有注意看到前面；
不然就是走路的時候想著別的事情、不專心。剛才跌倒，想一想是哪種情況呢？」

孩子分析思考問題的能力可能還不足，
這位挪威媽媽詳細地再幫助孩子分析，引導孩子思考。

這種方法鍛煉了孩子思考能力，
又教會孩子從自身找原因，
讓孩子理解自己應該負什麼責任。

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