有時候父母生氣， 是氣自己說話失去權威。
孩子越長越大，越有自己的主張。你越讓他做的事，他偏不去做。
最氣的是孩子犯了錯，你要他改正，他卻不聽。於是，你發明了「數到 3」，強硬地讓孩子服從。
孩子因害怕而屈服， 這絕對不是教育的本質。

曾經聽很多父母談論過：「假如，你的孩子聽到你吩咐他做事後，不立即照辦，你會怎麼做？」
說法很多，印象最深的是三種方法：
第一種： 跟孩子數數：「1、2、3……」
第二種： 不再跟孩子爭論，自己去把吩咐孩子做的事做好。
第三種： 強制命令他立馬照你的意思做，並讓他承擔不照做的後果。

當我還是個孩子， 我的父母對我「數到３」
還是個孩子時，只是觀察爸媽如何教導我，並找爸媽教育時的漏洞，來讓自己受益，而爸媽對我通常採取的是上述的前兩種方法。
如今遇到自己的孩子，不立即對我說的話做出反應時，我才知道應該採取哪種方法來解決這個問題。

現在，我的妻子 對兒子「數到３」...
那是一個天氣晴朗的周末，我和妻子帶著兒子去爬山。
因為我平時比較忙，經常在外面出差，兒子大部分時間都是妻子在照顧，我想趁著這個週末多陪陪他。
我們到達山頂後已經中午時了，找了塊綠草如茵的草地，坐下來休息、野餐。
野餐進行到一半時，兒子手中的塑膠袋被風吹到了十幾公尺之外。

老婆要兒子撿袋子數到3，兒子才甘願去撿，妻子對他說：
「寶貝，我們不能破壞環境，趕快過去把袋子撿回來。」兒子坐在地上嘟著嘴巴的就是不動。
妻子用手指著兒子，用命令的語氣說道：
「我數到 3，快去給我撿回來！」「 1…」「 2…」「 3…」兒子依然無動於衷。
妻子站起身來，臉上掛著一副要發怒的表情，伸手朝遠方的袋子指了指。
兒子這才慢吞吞地站起來，不甘願地走過去將袋子撿了回來。

我沒有說任何話，只是在一旁靜靜地看著。
下山的時候，我把原本替兒子拎著的背包背在他肩膀上，牽著他的手往山下走去。
開始的一段路，兒子勉強能跟上我們的步伐。
大約半個小時後，兒子的步伐明顯慢了下來，最後直接站在原地不動了。
將背包脫下來扔在地上，伸手想要我們抱他。

其實山沒有多高，孩子完全可以應付得來。我拉住想要去抱他的妻子，對兒子說道：
「把你的背包撿起來，再堅持一下，不然可能會被我們落在後面了。」
兒子絲毫沒有理我的話，直接一屁股坐在地上，臉上帶著一副「你不抱我我就不走了」的表情。
我沒有再理會他，拉著妻子朝山下走去。兒子看我們真的沒有等他的，就哭哭啼啼地追上來。

晚上，妻子安頓好兒子入睡後，很生氣地問：
「孩子還小，你怎麼能這樣懲罰他呢？萬一把他累著了，或在山上嚇壞了怎麼辦？」
我說「兒子之所以對我們的話充耳不聞，就在於你平時喜歡跟他數數。」
看似你贏得思考處理方式的時間，但更糟糕的是，給了孩子思考應該怎麼來應付你的機會。
他以後會有更多的機會， 為自己所犯的錯誤尋找藉口， 做事猶豫，優柔寡斷的性格也會慢慢形成。
這樣做的最大後果就是，這會讓他成年後無論在哪個方面都很難取得成功。是的，就是這麼可怕！

為什麼孩子犯錯時，不要「數到3」？
第一： 意味著對於糾正這件事，其實可以討價還價。
第二： 說明父母不馬上回應或糾正，甚至會直接導致後期孩子直接頂嘴，變得更為偏激。
第三： 打到怕為止的做法，是最為沒有用的。

和孩子建立的任何關係，必須是基於「信任」和「幸福感」，而絕不能是因為「害怕你」。
其實，解決孩子犯錯的方法很簡單：
用正面強化和鼓勵來溫柔地哄他，建立起他的自信，養成立刻執行的習慣就好了。
重要的是，你必須在此之前，發現他們的動力是什麼，這樣會讓你事半功倍。

如果鼓勵沒用，你還可以...
1. 不要期望那傢伙自己想通
這個年紀的孩子是不可能有這樣的覺悟的，說白了，這是他們的天性。

2. 馬上糾正
當孩子出現這種情況你應該馬上回應，進行糾正，態度要堅定，絕不能因心軟而鬆懈，那是在害他。

3. 養成習慣
在糾正之後，將「我告訴過你了」變成你常說的話。
今後你再告誡他就會認真聽取建議。（這個習慣的養成，非一日之功，但堅持就會一定有效）。

4. 建立良性關係
當孩子有困難，你立即與他做出決策並付諸有效行動，這會讓他逐漸對你產生尊敬，並以你為榜樣。
另外，當孩子表現很好時，父母也要毫不猶豫地進行表揚，這一點與糾正他的錯誤同等重要。
不能發現美好的事物，我們將會永遠毀掉那些美好的行為。